如何理解与认识幼儿教育

越努力越幸运

<p class="ql-block">主动想问题就是深度学习</p><p class="ql-block">游戏是幼儿发展的手段</p><p class="ql-block">生成教育,来源不重要,重要的是随机教育</p><p class="ql-block">幼儿发现一个点,教师追随孩子的兴趣进行推荐</p> <p class="ql-block">21天养成好习惯,坚持下来会发现有质的变化</p> <p class="ql-block">生成问题解决问题</p> <p class="ql-block">技能——高度自动化的动作行为(没有思考的机会就完成的就是技能)思维压缩和去思维化。</p><p class="ql-block">思维逻辑的过程很重要</p><p class="ql-block">能力——敢(敢做、主动、想办法去做)保证一个人顺应适应环境。</p><p class="ql-block">主动探究、主动学习、深度学习、积极思维</p> <p class="ql-block">小学化是组织形式的问题</p><p class="ql-block">教师要亲身感知才能更好的推动孩子的学习</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">深度探究是</span>孩子在宽松自由的环境下进行的</p> <p class="ql-block">教育是一种深度参与,是实践</p> <p class="ql-block">自愿比主动要好</p><p class="ql-block">互动式学习的氛围比较好</p> <p class="ql-block">要保持互动学习</p><p class="ql-block">互动促进学习的经验了解事情的真理</p> <p class="ql-block">幼儿的行为特点</p>

学习

主动

思维

幼儿

深度

探究

教育

技能

孩子

教师