<p class="ql-block"> 爱上艺术</p><p class="ql-block"> 作者.胡倩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 民间艺术，即在人民大众中流传很广，深受人们喜爱的一种民间艺术。如惟妙惟肖的剪纸、五彩缤纷的皮影戏、丰富多彩的泥塑、精致细腻的雕刻、情节生动的戏曲、胎薄如纸的瓷器、行云流水的中国武术、气氛热烈的年画等。这些有趣的艺术门类，无论在教学中还是在生活中都给我们带来了许多乐趣！值得传承！</p><p class="ql-block"> 如果真正的要去对这些艺术门类分门别类进行研究传承！那得有计划、有方案、有时间、有人力和物力等多方面天人合一的配合方可敢去尝试！</p><p class="ql-block"> 每一艺术门类都有其不同的历史文化的发展变化。但相通的是，这些艺术门类都在我们分繁复杂、丰富多彩的生活中融汇贯通，相互交汇！只有把它们有类别，有衔接地交替融合在一起学习才能足类旁通。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本学期快结束，回头一看，孩子们今年学的知识点还真不少！首先是对透视认识和运用，在“长长的路”、“高高低低的房子”，以及仰视、俯视、平视等方面知识的认识。接着又学习了关于色彩知识，并进行了体验运用。将色彩运用于风景画、色彩的渐变、字体的变艺及运用！然后又让孩子们打开思路，学会创新，学会创设。在“未来的交通工具”、“未来的家用电器”等方面，孩子们都有新奇的构思和创作！</p> <p class="ql-block"> 能让孩子们主动参与到课堂教学中，这是一堂课的关键。只有孩子们想去学习了，才会做好课前的一系列准备。沒有预习，没有工具材料的课堂是无法进行的，或者说是收效甚微的。因此有：师是领路人，学习还得靠个人的说法。美术课堂上，动脑动手才是一节课的重点，沒有工具材料的课堂，就如只吃了个半饱的肚子，总觉得还差一大半，却只见空碗。所以学生的主动参与同师生的配合是至关重要的。</p> <p class="ql-block"> 设计是很有趣的，孩子们都脑洞大开，创作新奇！</p> <p class="ql-block"> 学习中是循序渐进的。先学了结构素描，再学彩塑和青铜器。在知识的递进中能看到孩子们的进步！</p> <p class="ql-block"> 有了前面对透视，结构的了解运用后，紧接着学习了“名楼名阁”、“古桥古塔”，把前面后学的知识提高，归纳，升华到一定高度！学生学习上渐渐达到小学艺术学习的最高目标！</p>