“学帮理练”高效课堂教学模式探讨

东明县东明集镇实验学校

教学质量是一所学校的根本,而课堂教学则是提高教学质量的生命线。传统的课堂大多注重单一知识的传授,教师讲的多,学生动的少,教师成了“解说员”。而“学帮理练”的课堂教学模式,把教师的“解说员”角色转变为“教练员”角色，让学生所学知识当堂训练、当堂消化、当堂巩固、当堂落实。 2023年12月8日上午，渔沃中心校老师来我校送课进行交流学习！ 第一节由邢素华老师执教《平行四边形的面积》一课。学生全员参与，遵循先学后教，以学定教的规律，从练入手，从学开始；以学为主，以练到底。坚持及时反馈，当堂订正，不留问题于课后的原则。 第二节由宋老师执教的《认识钟表》。教学过程中，主要让学生通过看一看、数一数、说一说、拨一拨、做一做等多种形式的活动，让学生在活动中展开学习。由于小学生的年龄特征，尤其是一年级的小朋友，注意力不能长时间集中，容易兴奋，也容易分散。教学中宋老师充分考虑到这一点，课堂中通过形象、生动的课件积极主动的调动学生的多种感官参与来学习知识。 第三节由杨老师执教《植树问题》，这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间。杨老师利用手很好的引入本课知识——间隔数。利用化繁为简这一思想很好地帮助学生理解寻求解决复杂问题的一般方法，那就是从简单问题、简单事例入手，寻求规律，通过规律的得出，最终得到问题的解决。 最后老师们对自己的课进行简单阐述，其他老师对课进行点评！ 人勤春来早，奋斗正当时。本次活动高效务实，统一了思想，提高了认识，为全体数学教师提供了一次互相学习，互相交流与合作的良好契机。