<p class="ql-block"> 根据《琼海市名师名校（园）长工作室实施方案》和《琼海市中学数学卢裕才名师工作室2023年度工作计划》的要求，发挥工作室名师的引领、示范、指导和辐射作用，搭建乡镇数学教师联系的桥梁，加强乡镇数学教师的交流和沟通，让乡镇数学教师相互取长补短、共同提高，琼海市中学数学卢裕才名师工作室于2023年12月12日赴琼海市朝阳中学开展教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在聚焦素养，关注课堂，活动主要有三个环节：</p><p class="ql-block">一、观课：由杨昌霖老师带来研讨课平面图形《4.1.1立体图形与平面图形》；</p><p class="ql-block">二、议课：全体观摩老师针对杨老师的课进行研讨，议课、评课；</p><p class="ql-block">三、讲座：由卢裕才老师开展《深度研读教材 优化课堂效果》讲座。</p> 活动第一环节：观课 <p class="ql-block"> 由杨昌霖老师带来研讨课《4.1.1立体图形与<span style="font-size: 18px;">平面图形</span>》</p> <p class="ql-block"> 杨昌霖老师的这节课做到了目标明确，重点突出，难点突破。从开始的视频导入，让学生直观感受生活中的几何图形，到旧知引入新知，符合学生的认知水平，再到让学生进行合作探究认识柱体、锥体、球体，并应用多媒体技术融入教学，采取游戏竞赛活动。不仅及时加强巩固了知识点，还激发了学生的学习兴趣，达到与学生共情，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 杨老师通过思维导图引导学生进行小结，提高学生的概括及思维能力，发展学生数学素养。最后，进行了课堂实测，及时检测学情。整堂课充分体现了学生为主体，教师为主导，同时让学生感受到数学来源于生活，也让学生勇于表现自己，体会到了学习数学的乐趣，是一堂很好的示范课。</p> <p class="ql-block"> 老师们也沉静在课堂的海洋中，认真的观课，并做好记录</p> 活动第二环节：议课 <p class="ql-block"> 课后老师们集中到会议室进行了研讨，议课，大家真诚交流，让整个校园充满了浓厚的教研科研氛围，也让初中数学组的老师们成为寒冬之下一道温暖亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 授课的杨老师讲述自己的教学设计，学情等情况</p> <p class="ql-block"> 全体观摩教师针对授课情况展开了热烈地讨论和细致地交流。大家畅所欲言、各抒己见，从什么是有效的学习、教学目标的达成、教学环节的设计、师生互动的有效性、执教老师的课堂把控能力、整堂课的亮点等方面进行深入分析，对执教教师的课堂提出了自己的想法与建议，为提高课堂效率出谋划策。</p> 活动第三环节：讲座 <p class="ql-block"> 由工作室主持人卢裕才老师开展《深度研读教材 优化课堂效果》讲座</p> <p class="ql-block"> 卢老师的讲座精彩纷呈，老师们听得津津有味并不时做好记录，教师们都感恩感谢卢老师的分享，都说本次教研工作的开展有助于提升我们教师的教学能力，帮助我们更快速地进行专业成长，我们应保持着终身学习的态度，将研究精神贯彻到底，在教与学中不断转换角色，共同探究研讨，共促成长。</p> <p class="ql-block"> 本次的教研活动为老师们搭建了很好的交流、学习与展示的平台，老师们真诚分享，助力于课堂教学水平的全面提高，众行志远，研思同行。相信基于学生、立足课堂的碰撞交流，一定会激起思维探索的火花，引领我们乡镇中学的老师，在数学教研的发展道路上越走越好。</p> <p class="ql-block">美 篇：柯延霞</p><p class="ql-block">初 审：陈盈盈</p><p class="ql-block">终 审：卢裕才</p>