<p class="ql-block"> 专业素养提升路，共同进步展宏图。未来教育需创新，名师研修正当时。2023年12月5日-10日，明溪县城关中学名师工作室教师参加在湖南省长沙市举办的2023年福建省县（市、区）名师工作室建设提升研修班的研修。</p> <p class="ql-block"> 12月6日聆听湖南省师范学院凌云志凌云志博士做了《数字华赋能教育教学变革》的讲座。他指出，数字化技术正在逐渐改变教育教学的传统模式，使得教育教学更加智能化、个性化、高效化。通过数字化技术，教师可以更好地掌握学生的学习情况，制定更加精准的教学计划，提高教学质量和效果。同时，数字化技术也可以促进教师之间的交流和合作，实现资源共享和共同进步。</p> <p class="ql-block"> 7日上午我们参观了长沙市雨花区同升湖中学，他们关注学生的个性发展和职业规划，注重培养学生的创新能力和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 聆听了杨副校长关于数字化教学在精准教学、增值评价等方面的运用，指出“未来已来，拥抱大数据，为教育赋能”。</p> <p class="ql-block"> 7日下午，“春来咏语”名师工作室领衔人吴春来的讲座主题为“名师工作室学习共同体建设策略”。他详细介绍了如何建立一个有效的名师工作室学习共同体，以及如何发挥这个共同体的作用。他指出，名师工作室学习共同体的建立需要有一个共同的愿景和目标，同时需要建立良好的合作机制和交流平台，促进教师之间的合作和交流。</p> <p class="ql-block"> 8日上午听取了杨尚上关于“‘成果导向’的名师工作室构建与实施策略”的讲座。她强调了成果导向的重要性，即以成果为目标，以实现目标的过程为手段。她指出，名师工作室应以解决实际问题为导向，提高教师的教育教学能力。她的策略包括明确目标、制定计划、实施行动、监控进度、评估成果等多个方面，这些都为我们名师工作室的建设提供了新的视角和思考。</p> <p class="ql-block"> 8日下午参观长沙市明德雨花实验中学。明德雨花实验中学关注特殊生，注重针对不同类型的学生制定个性化的教学计划和方案。</p> <p class="ql-block"> 9日上午，长沙市枫树山莲湖小学校长陈莹做了题为“名师的引领与示范”。她强调了名师在教育教学中的重要作用，名师不仅要有扎实的学科知识，还要有丰富的教学经验和教学策略。同时，名师还要具备高尚的师德和引领示范的能力，成为学生成长道路上的引路人。</p> <p class="ql-block"> 9日下午，国培教育专家谭念君做了题为“课例研究模式与实施路径”的讲座。她运用了丰富的实例从课例研究的的涵义、模式、步骤三个方面详细介绍了课例研究在名师工作室中的应用。她指出，课例研究是一种以课堂教学为例子的研究方式，通过对典型课例的深入剖析，反思教学过程，总结教学经验，以提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 研修培训明哲理，名师指引教诲深。学术追求无止境，实践探索有创新。通过这次学习，我们深刻认识到名师工作室的建设与提升需要不断努力和实践，相信在大家的共同努力下我们的名师工作室一定能够取得丰硕的成果。</p>