<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">非遗进校园 剪纸艺术润心田</b></p> <p class="ql-block">为了更好的贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。以及总书记关于强调弘扬中华民族优秀传统文化的治国理念。 在当代中小学生中进行民间剪纸这项非物质文化遗产的传承教育显得尤为重要。民间剪纸进校园，具有文化、艺术、美学等多方位的整合教学。剪纸能够提高中小学生动手动脑能力，激发他们的想象力和创造力。更重要的是学生通过剪纸实践活动，深层次的了解中华民族优秀传统文化。</p> <p class="ql-block">阜新市太平区实验小学，引进我市非遗剪纸项目《王立岩民间剪纸》作为校本非遗课程。聘请非遗传承人王立岩讲授快乐剪纸课。</p> <p class="ql-block">开课以来，快乐剪纸校本课的学习，给学生带来了极大的快乐，受到同学们欢迎和热爱。孩子们在动手实操的同时，感受非遗剪纸的魅力，体会中国民间剪纸艺术的博大精深。</p> <p class="ql-block">每个孩子都是一粒种子。愿他们在祖国优秀传统文化的长河中吸取营养。健康快乐的成长。绽放出更多绚丽多彩的艺术之花。</p><p class="ql-block">第一环节：学习优秀传统文化</p><p class="ql-block">1、了解剪纸艺术的起源。</p><p class="ql-block">2、学习认识剪纸符号。</p><p class="ql-block">3、认识了解剪纸的工具和材料。</p><p class="ql-block">4、学习各种图样在剪纸作品中寓意。</p><p class="ql-block">5、学习用谐音、比喻、象征等来表现剪纸作品内涵。</p><p class="ql-block">如：</p><p class="ql-block">葫芦，多籽，谐音福禄，有多子多福的寓意。</p><p class="ql-block">荷花与梅花组合，寓意和和美美。</p><p class="ql-block">莲花和鱼组合，寓意连年有余。</p><p class="ql-block">桃子象征长寿，蝙蝠的“蝠”谐音福气的“福”二者组图寓意为福寿双全等等。</p> <p class="ql-block">第二环节：动手实操阶段</p><p class="ql-block">孩子们在老师认真传授和悉心指导下，专心致志一丝不苟的操作，使剪刀、手、脑完美配合。学生发挥自己的想象，剪制出自己心里最美的花。</p> <p class="ql-block">第三环节：学生作品展示</p><p class="ql-block">当看见学生拿着自己亲手制作剪纸作品，露出灿烂的笑容和成功的喜悦。在非遗传承过程中树立了孩子的自信心，增加自豪感。培养了学生对祖国优秀传统文化喜爱之情。让他们真正体会到非遗剪纸的魅力。</p> <p class="ql-block">学生剪的四折窗花</p> <p class="ql-block">剪纸艺术承载了中华民族人民的智慧，展示了中国传统文化的博大精深。让我们共同珍惜和保护剪纸艺术，将这一国粹宝藏继承下来，传承下去，绽放更多绚丽多彩的文化之花。</p>