研究课堂关注学生提高课效

李玲娣

冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在这最美的初冬，西辛庄全体数学老师共赴一场有温度的教研。 　　本次作课的年级是一、三、五、六年级的教师，采取同课异构的形式，时间从12月6日至12月8日。 　　一年级组授课课题《认识钟表》，分别由刘风振老师、苏亚娟老师执教。两位老师各有风采，刘老师从容稳重、和蔼自然，苏老师情绪饱满、活波有趣。两位老师都兼顾到了一年级孩子的年龄特点都能以孩子还的知识经验和生活经验作为新知的生长点。两位老师的导入新颖有趣，重点和难点都讲解非常清晰，练习题设置多样化有趣化整个课堂气氛积极活跃。 　　三年级组作课课题是《分数的初步认识—几分之一》，分别由卢军霞老师和李东丽老师执教。作为教师都知道这是分数的一节种子课，两位老师在本节课处理的都非常好，通过让孩子想一想、说一说、动手折一折、涂一涂、充分体会分的是“谁”就是“谁”的几分之一。 五年级组作课课题是《实际问题与方程》，由马芳芳老师执教。通过创设生活情境，通过所掌握的数量关系让学生找出问题中的等量关系列出方程。通过运算定律发现算式的联系，本节课起到了举一反三的作用。 　　六年级组作课课题是《确定起跑线》，由李玲娣老师执教。本节课是一节实践活动课，比较由挑战性。本节课李老师以学生活动经验为基础，以问题线索为导向让学生积极灵活思考问题，充分发挥了学生提出问题，解决问题的能力。本节课很好的侧重了课程的综合性和实践性。 　　一、三年级的学生的课堂上都能积极思考、动手操作，五、六年级学生独立思考、小组合作探究，通过课堂教学学生的独立思考能力、动手操作能力和合作能力得到了锻炼。 　　每节课结束后都会组织全体老师进行评课，每位老师各抒己见将自己的看法、见解、疑惑、收获进行分享和交流。教研活动是教师成长的沃土，是团队力量的积蓄。在这初冬的日子里，我们带着教研的温度，带着新的启发与思考，学有所思，行有所向，成为更好的自己。