同课异构提质增效——马市坪乡中心小学教育集团同课异构教研活动

南召县马市坪乡中心小学

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为践行“双减”政策，加强教师间课堂深入交流，不断扎实教师教学的“内功”，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学的实效性和高效性，2023年12月12日，马市坪乡中心小学教育集团在马市坪乡中心小学开展了同课异构教研活动。 课例展示 　　同中求异，异中求变。本次四年级数学的同课异构教研活动由白果树小学的张喜芳老师，中心小学的李艺两位老师共同执教《用“四舍”法试商》一课。两位老师针对同一教学内容，采用不同的构想、不同的切入点、侧重点进行设计。     第一节由李艺老师执教。整堂课思路清晰简明，采用复习导入的方法，让学生回忆上节课的内容，通过旧知感受新知，精讲部分以教师为主导，学生为主体，通过讲练结合，感受计算的魅力。 　　第二节执教的是张喜芳老师。在教学时，老师关注学生的反馈，让学生主动思考，遇到瓶颈时耐心引导。 交流研讨 　　在课后评议环节，所有数学老师都畅所欲言，开诚布公的对每一位授课老师的课堂提出了自己的见解和改进意见，大家说收获，谈体会，提意见，取长补短，集思广益。集团内所有校长及听课老师都发表了对本节课的反思：        　　作为一名新课改下的小数人要认真领会小学数学新课改的精神，数学教学活动是让学生经历一个数学化的过程，也就是让学生从自己的数学经验出发，经过自己的思考，概括或发现有关数学结论的过程。 　　通过讨论交流反思，马市坪乡中心小学孙校长，中心校余校长对老师们进行了教学设计思路的调整和改进，大家取长补短，集思广益，这让在场的每一位教师都受益匪浅。 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。扬教研之帆，促团队发展，以研促教，赋能成长，是我们集团教研的初衷和追求。老师们将以本次活动为契机，在新课标的指引下，秉承匠人精神，潜心钻研，把理论付诸于实践，把理念融汇于课堂，在马市坪乡中心小学教育集团的沃土上深耕细作，使教学、教研工作更上一层楼！