2023.11.21日初中数学能力提升培训项目跟岗实践纪实（副本）

子非鱼

本着开阔教师视野，学习先进的教育理念，借鉴先进的教学模式，进一步加强教师的业务能力。河西学院“国培计划（2023）”甘肃省省级农村骨干教师能力提升培训项目第二期从11月22日-11月24日，开展了为期三天的跟岗实训。11月22日早晨来自全省不同地区的34名初中数学老师在班主任宋宗林老师的带领下来到张掖四中观摩学习。老师们参观了美丽的校园、观摩了大课间活动，走进名师课堂听课议课。如饮甘泉，一次次开悟，一次次碰撞，美好从此定格！ 　　早上八点，一行35人来到张掖四中，张掖四中雒校长，教导主任郭发有热情接待了我们团队。向大家介绍了学校的概况。干净整洁的校园，浓厚的校园文化氛围、各具特色的办学理念使各位老师耳目一新，赞叹不绝！ 观摩学校印象 　　张掖四中将七彩丹霞“赤橙黄绿青蓝紫”丰富的色彩元素，融入学校“至诚至勤、至善至美、养德立行、崇真务本”的校训校风主体文化。秉持着“和雅四中，七彩教育”的办学理念；施行“国学教育、外语创优、艺术创金、体育创先、打造党建新格局”的教育方式。推行红色养德、橙色立行、金色崇善、绿色健康、青色成长，蓝色励志教育、紫色尚品的“七彩教育”，着力开展一制、两课、三微、四堂、五结合的创新教育方式。 　　走进校园刚好早读时间，一天的教学从晨读拉开了序幕，早读时间坚持每天朗诵一首诗歌，今天喇叭中播放着毛泽东的《沁园春长沙》，朗朗的读书声从一间间教室中传出。 观摩课间操 　　第二节课下，跑操音乐正式响起，全体学生跑操开始了，跑操的整个过程步伐稳健、口号洪亮，此起彼伏。不同年级的同学着不同校服，打着不同颜色的班旗。班主任全程陪跑，负责早操老师从舞台上观察跑操情况，提出表扬和批评，跑操结束后做总结。接着是具有名族特色的课件藏舞。操场虽小，学校合理规划区域，课间操能有序展开。 观摩课堂记录 　　观摩完校园后我们走进家长学堂观摩张掖四中优秀教师的课堂。孟贵主任，特级教师，省级园丁奖获得者，他讲授的是八年级专题课《二元一次方程组与直线（综合）》。授课中他抓住一条主线，从易到难，侧重学生数学逻辑思维，语言表达能力，知识总结能力的培。坚持学生自己讲，几节一总结，一章一总结的教学风格。 　　名师课堂后，各组进行了评课交流，孟主任做了经验介绍与分享。培训老师更是抓住这宝贵机会，结合学情，请教学习。 观摩经验交流 　　下午，2点30由数学教师金小东老师与我们开展了以“初中数学模型思想的构建与思考”为主题的经验分享座谈会。 　　金老师总结了近五年中考题中有关构建数学模型的题目，从这些题目入手引出初中数学培养学生构建数学模型的重要性。 　　强调了从数学模型构建的三个阶段逐步培养学生的模型意识和模型思维。 　　对于利用相似三角形的知识测量旗杆的问题，金老师敢于放手让学生去尝试，操作建立数学模型，不仅加深了对知识的印象，还提高了数学学习的兴趣。 　　思考:1.建立模型的方法，在我们的日常教学中也用，但未形成理论知识，2.对学生掌握模型，构造模型的培养几乎没有，3.不能放手让学生动手操作感受模型，有想法但未曾去实施。4.数学学习从小学到初中其实一直有模型，分数，平面图形面积，立体图形体积，三角形全等，方程，解直角三角形等，其实都是应用模型解决问题，只是存在模型小或大，简或繁的问题。 　　在意犹未尽中结束了此次短暂的观摩学习，留给我们的是教育教学上的思考，教育理念上的改变，思想上的提升，更是精神上的鼓舞，在我们开阔眼界，增长见识的同时，我们也正视自己在工作中的不足，我们必须从自己的教学实际出发，针对学生实际，转变观念，付诸于行动。加强学生、老师的情感教育，调动师生的积极性，细化管理，持之以恒。在不断的学习中提高课堂教学和教研能力。