<p class="ql-block"> 11月16日-11月17日，临沂龙湖小学8名教师前往临沂高新区高级中学，参加由高新区教育办组织的沙盘心理辅导技能培训，常承生老师专业的讲解和现场的心理沙盘体验，让在场的我们感受颇深。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助教师学习和掌握心理健康知识和科学方法，增强心理调节能力，保持良好的心理状态和工作状态，营造和谐愉快的教育环境， 11月25日上午，在临沂龙腾小学开展了主题为“护航学生心健康，赋能教师心成长”的全体教师心理健康教育专题培训活动，三个校区近400名教师参加，心理老师付慧然主讲，参与心理沙盘辅导的教师在制作沙盘过程中，得到不同程度的自我疗愈。</p> <p class="ql-block"> 全体教师培训结束后，为了全面覆盖学生心理健康教育工作，在学校领导的大力支持下，完成了心理沙盘辅导室的准备工作。</p> <p class="ql-block"> 此外，我校根据实际情况，制定了详细计划和具体分工，于11月25日开始陆续开展各年级的心理沙盘辅导活动，每个参训人员根据培训内容，结合工作实际和辅导体验撰写了一篇2000字左右的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 在团体沙盘制作前，心理沙盘辅导老师首先会介绍团体沙盘的操作规则，在这个过程中，孩子们随机编号，在上一位完全摆放好沙具后，下一位才可以摆放。期间，孩子之间不能有语言交流，肢体交流或是眼神交流。希望孩子可以遵从自己的内心，去创作自己心中的沙盘场景。</p> <p class="ql-block"> 心理老师付慧然为四五年级开展心理健康教育讲座，并重点介绍了团体沙盘操作规则，为下一步开展心理沙盘活动做准备。</p> <p class="ql-block"> 长方型的沙箱，承载一些沙子，在四周的木质架子上，摆放着各种沙具。当孩子们被邀请去构建一幅沙盘作品的时候，一个不可思议的心灵旅程就此拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 每次沙盘游戏为团体沙盘制作，在讲明规则后，孩子们开心地体验沙盘游戏。 </p> <p class="ql-block"> 四年级学生开展团体沙盘辅导活动。</p> <p class="ql-block"> 五年级学生开展团体沙盘辅导活动。</p><p class="ql-block"> 在沙的世界里，每个人都可以在团体中自由发挥，随心所欲摆放沙具，大家努力创作出独一无二的、属于整个团体的沙盘作品，从而获得创造与发展，这便是沙盘游戏的无穷魅力和动人所在。</p> <p class="ql-block"> 作品名称：激战公园</p> <p class="ql-block"> 作品名称：恐龙沙漠 绿洲乐园</p><p class="ql-block"> 当完成整个沙盘后，每个心理辅导老师都会询问孩子们所摆放沙具在他们心中代表什么以及当时的感受。在分享环节，能感受到每个孩子都有思想，有个性，在不断的交流过程中，孩子们的思想不断碰撞出新的火花。</p> <p class="ql-block"> 心理沙盘不仅仅是心理教育的一种技术，在培养自信与人格、发展想像力和创造力等方面发挥积极的作用；同时，以整合意识与无意识为目标的沙盘游戏，可以帮助我们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。通过沙盘，有些心结，有些烦恼，在制作的过程中，由潜意识到意识，问题会得到自然的解决。</p> <p class="ql-block"> 心守一抹暖阳，静待一树花开。</p><p class="ql-block"> 本次师生全覆盖心理沙盘活动在大家的积极参与和分享感悟中圆满结束。在未来的日子里，我们可能会遇到各式各样的困难，只要孩子们学会积极应对，自信从容，就能无往不胜。愿龙湖的孩子们快乐自信，积极进取，创造属于自己的幸福未来，成为龙的传人！</p>