<p class="ql-block">周五才迎接了一波落实学生减负的检查，结果还没通报呢，今天就又在催交下周二的三校联考的道法试卷。</p><p class="ql-block">小学的一个道德与法制课，该属副科了吧？还月月考！美其名曰：全面发展，提高教学质量。</p><p class="ql-block">搞得学生跟高中生训练高考似的，应付完语数外，还要应付道法和科学。</p><p class="ql-block">你说这么大阵仗的，考就考吧！还指望老师自己出题。</p><p class="ql-block">出题的规格还不能马虎，必须与区考的试卷同款，得附答案和答题卡各一份。</p><p class="ql-block">对于绝大多数老师来说，这无异于变相考试。</p><p class="ql-block">过去没喊减负吧，副科考是考，起码不月月考，最起码不麻烦老师自己出题考。</p><p class="ql-block">如今有了专门的督导组督导减负，居然还偷着喵着地月月考，门门都是主科，变着法儿的拉拢其它学校几校联考，考完还比成绩。</p><p class="ql-block">不知道的以为冒这么大的风险真是为了学生好，殊不知一月一来的暴风骤雨，让学生，老师个个叫苦连天，苦不堪言。</p><p class="ql-block">说得不好听一点，这就只是一种管理的手段。这种手段的好处在于，一旦作用起来，管理的结果不费吹灰之力就能拿到。</p><p class="ql-block">当然，不会有人在意手段的简单粗暴，甚至不会有人真正愿意承担手段造成的风险，因为大家都只想快速拿到结果。</p><p class="ql-block">道底是哪里出现了问题？</p><p class="ql-block">道底是分数重要，还是素质重要？</p><p class="ql-block">道底是业绩重要，还是健康重要？</p><p class="ql-block">道底是成功重要，还是生命重要？</p><p class="ql-block">xx说：生存和发展都重要，8手抓，8手都要硬！</p><p class="ql-block">而我，杞人忧天的是：如果教书和学习都成了痛苦的事，那教育就真的毁在了我们的手里。</p><p class="ql-block">好吧！明天，滚滚红尘见！</p>