书香满校园，阅读展风采——宝塔一小中银校区课题组

宝塔一小中银校区

鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书 2023年全国教育工作会指出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。为了营造良好的读书氛围，宝塔一小中银校区专门成立了《小学语文低段课外阅读策略研究》课题研究小组，从申报课题以来，开展了一系列的活动，已初见成效。 🌈阅读分享课前 “台上一分钟，台下十年功”。为了进一步做好课题研究工作，上好低段阅读分享课，课题组老师们利用暑假时间认真研读新课标和教材，观看有关阅读的优质课和讲座，记录收获。 🌈阅读分享课中 《神笔马良》是一本富有童趣的书，马良的神笔给无数人的童年带来了无尽的遐想，也是二年级下册“快乐读书吧”中的“读读儿童故事”系列读书活动中推荐的一本书。王玫融老师就以《神笔马良》为例，展示了一节阅读课，引导学生读封面，读目录，看插图等方法，不仅教会学生如何阅读，而且进一步激发了学生阅读的兴趣。 李老师带来 白建莉老师执教的是部编版一年级上册《快乐读书吧：读书真快乐》。教学中，白老师注重将图片观察与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验，引导学生在实际阅读中选择阅读书目（图画书和拼音读物）和阅读方式（亲子共读和借助拼音阅读），并且适当推荐了低年级适合阅读的课外书。环环相扣的教学活动，既关注了学生的阅读兴趣，又注重了学生阅读方法的指引，从而激发学生积极地投入到课外阅读活动中去，并获得课外阅读带来的成长和喜悦。 樊明艳老师 🌈阅读分享课后 一位哲学家说：“如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就有两个思想。”课后，课题组展开讨论，执教老师进行说课、反思和重建，其他老师从课堂流程、分享形式等多方面进行评价。大家各抒己见，让不同见解摩擦、让不同思想碰撞，继而取长补短，共同提高，最后形成四份高质量的研究课例。 一次分享，就是一次促进、一次提升。阅读分享展示课活动，进一步推动了我校教师在低段课外阅读课教学方面的探索与实践，时刻做孩子阅读路上的引领者、同行者，让孩子们在阅读中爱上悦读。