教研视导明方向，助力教师新征程——霞山区小数第六片区教研团队暨周艳名师工作室到霞山为民实验学校教研视导

湛江市霞山为民实验学校

教而不研则浅，研而不教则空。为了扎实推进课堂教学改革，提高常规教学质量，提升学科教研水平，明确教学整改方向，助力促进教师的专业成长，2023年12月8日，霞山区小学数学第六片区教研组长周艳主任带领5名骨干教师来到湛江市霞山为民实验学校进行了教学视导，她们分别来自湛江市第九小学的王丽香老师和陈秀芹老师，湛江市第十一小学的曾连芳老师，湛江市培正学校的欧春霞老师和刘丽霞老师。她们对我校备、教、批、辅、练、评、研等教学环节进行了全面视导检查和精准指导。 环节一：推门听课 　　视导组教师们深入一线课堂，对我校低、中、高年级各推门听课一节，分别是一（3）班黄丽翔老师的《有几瓶牛奶》，四（1）班吴安琪老师的《确定位置》，六（1）班朱碧霞老师的《比的化简》。她们近距离多维度地考察我校教师的课堂教学方法、课堂教学效果和教师教学素养及能力。 环节二：课后研讨 　　课后，视导组教师们与上课教师进行了深入详细的交流和研讨，对三位教师的课堂教学既给予了专业点评，又提出了具有针对性的建议。 环节三：检查教学资料 　　在听课的同时，周艳主任、曾连芳老师和王丽香老师对我校全体小学数学教师的教案、教参和学生作业本进行了全面检查。 环节四：汇报交流 　　视导组教师们根据教学课堂、教案和学生作业本这三个方面的检查情况进行专业点评和做出指示： 一、课堂教学方面 优点： 1.教师的专业素质很好，教态自然大方； 2.教学环节结构完整，环节安排合理； 3.教师对知识处理的方法方式合理得当，注重细节处理； 4.学生的课堂学习习惯很好，上课认真听讲，勤思勤动笔，读书声音响亮。 建议： 1.课堂练习需要更多的拓展延伸； 2.课堂上要注意专业用语的准确性； 3.丰富现代信息化手段与教学的融合，增添更多的课堂乐趣，让学生更加喜欢数学课堂； 4.教师要注重培养学生的创新思维，大胆放手给学生自主学习和语言表达。 二、教师教案方面 优点： 1.教案的教学环节完整； 2.教师每一节课都有进行二次备课； 3.教学反思详细具体。 建议： 1.教学环节需要充分体现新课标的数学核心素养； 2.加强课后作业创新设计的体现； 3.补充课本“大习题”的教案。 三、学生学业方面 优点： 1.学生认真书写，作业格式规范，及时订正错题； 2.教师批改及时、细致，大部分能够做到二次批改； 3.老师在评价上采用形式多样的鼓励性评价方式，小印章、红花等鼓励符号调动学生的积极性。 建议： 1.适量增加学生的作业量； 2.注重培养学生写作业过程中的好习惯，如：想清楚了再下笔，写错了不能使用涂改带，计算题必须要有计算过程等。 3.作业设计要往生活化和创新性的方向进行拓展延伸； 4.组织学生共同建立作业资料库。 　　周艳主任为了促进我校小学数学教学常规工作规范化、精细化、品质化的发展，在课堂教学方面建议我们注重教师专业素养的体现，关注学生学习习惯的养成，调动学生积极性和主动性的表现；在作业布置方面建议我们加强作业设计的集体研讨，作业题型往实际生活和创新思维的方向拓展延伸；在备课教案方面建议我们注重突出新课标核心素养的体现；在教研活动方面建议我们教研工作需要细化到年级组的具体落实、科组会上展示线上优质课来研讨等等。 　　谢约校长对来我校视导的领导和老师们表示衷心的感谢。 　　黄细凤副校长对我校小学数学科组老师们提出整改期望。 　　行者恒远，思者常新。本次教研视导活动让我们收获到很多启发，这将促使我们得到进一步的反思，为我校小学数学组的教改征程提供了新思路和新方向。 日后，我们为数学教学实践的脚步永不停驻，我校全体小学数学老师们一定会认真反思，在反思中大胆摸索，并进一步总结经验，弥补不足，努力提升教学专业素养和教学能力水平。相信在追寻理想教学的过程中，我们能欣赏到更多美丽的教育风景线，享受到更有意义的教育幸福感。 （黄惠建编辑）