“冬日”送教显真情青春助力振乡村——玉门市团结幼儿园迎五幼名师送教下乡活动纪实

高菁婧

“携一缕冬日暖阳，凝一份幼教真情”。为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师教育教学实效性，积极发挥示范幼儿园的辐射带动作用，为课堂教学共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进联盟园保教质量的提升，2023年12月5日上午，玉门市第五幼儿园王霞和孙润芝教师来到我园进行“送教下乡”活动，我园全体教职工积极热情接待。 两位老师经过精心准备，展示了丰富多彩的教学活动。 教学活动展示 　　玉门市第五幼儿园的王霞老师带来大班科学领域活动《我们的左和右》。 　　在宽松在教学活动中，王霞老师以亲和的态度为幼儿营造宽松的语言交往环境，生动形象的教具，有效的师幼互动，深深的吸引着每一个小朋友，在宽松愉悦的氛围中，孩子们陶醉其间，非常积极地参与到活动中来。 　　玉门市第五幼儿园的孙润芝老师给大班的小朋友带来了艺术领域的美术活动《美丽的彩陶》，活动一开始，小朋友们就被中国的传统艺术彩陶这个原始艺术作品所吸引，紧接着孩子们在孙老师的引导下用点、线及点线结合图形等纹饰来装饰陶罐，让幼儿在活动中大胆想象，大胆创作，提高审美情趣，同时让幼儿感受中国彩陶文化的魅力。在整个活动中小朋友们信心满满，井然有序，从小朋友脸上洋溢的笑容，意犹未尽中可以看出，小朋友很喜欢这次的活动。 　　认识时钟、形成时间观念是幼小衔接的关键。那时钟里到底藏了哪些秘密等着我们去发现呢？团结幼儿园的高菁婧老师通过数学活动《认识时钟》，帮助小朋友们了解时间和生活的关系，建立时间概念，懂得珍惜时间、遵守时间。 　　《纲要》指出：引导幼儿关注周围环境中的数、量、时间、空间关系，发现生活中的数学。孩子的一日生活中的各个环节无不渗透着时间知识，高老师让孩子们结合一日活动的作息时间，自己动手拨一拨，看一看，帮助孩子通过亲身体验理解、认识整点。在欢快轻松的音乐气氛下认识时钟，从而激发幼儿学习情趣和学习动机，促进幼儿主动去探究新知。 整个活动由浅到深、循序渐进，以游戏作引导，以幼儿操作为手段，让幼儿从感知入手，以多媒体、实物教学具为媒体，给孩子清晰、准确的概念。在活动中始终以幼儿为主体，在活动中遵循活动性原则，综合运用发现法、游戏法，让幼儿通过操作活动、言语活动，促进幼儿主动学习。 　　团结幼儿园的康玉霞老师带来的小中班社会活动《特殊的电话号码》。活动由谈话引入：“小朋友们你们记得爸爸妈妈的电话号码吗？你们知道什么是特殊的电话号吗？”激发幼儿对电话号码的兴趣。康老师通过精心准备，创设丰富的情境，让幼儿在轻松游戏的氛围中了解生活中的特殊号码，懂得这些号码的作用，在遇到突发情况时会拨打相关的号码。康老师在游戏中运用有效的师幼互动，调动孩子们参与活动的积极性，也感染听课的老师们。 本活动不仅侧重社会性教育与安全教育，还渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。 　　随后，老师们针对自己的活动进行了说课，简单介绍设计意图与教学方法，着重指出活动的效果，反思不足，教师之间相互评课，相互学习，教师间形成了浓厚的教育教学研讨氛围。 专题讲座 　　下午，孙润芝老师开展了《“亲吻童年且行且思”杭州市钱塘区月雅河幼儿园“悦芽”游戏学习分享》专题讲座，孙老师强调了当前教学活动、安吉游戏的背景下，教师与幼儿要进行有意识地、有目地的高质量互动交流的必要性。同时，孙老师也为我园自主游戏指明了今后的研究方向，希望所有成员能够立足教学、积淀理论，不断提升教育理念。走在一起、一起在走，在同行的路上能有更大的收获。 　　讲座通过幼儿游戏视频的观摩、分析和解读让我们了解了视频中孩子们的游戏内容以及老师的一些做法和支持策略，对我们很有启发。 同时，我们也对游戏有了新的认识，从名称上要打破游戏的局限，从空间上要打破游戏的边界，从材料上要打通游戏的主题，从收纳上要保证游戏的常态，从思维上要打开游戏的价值，有了这些认识和了解，我们才会让幼儿感受到真玩，真游戏！ 交流促成长 　　最后，结合送教的教学活动和团结幼儿园老师们日常保教活动当中所遇到的困难和问题，老师们一起进行了教学研讨集思广益。研讨中，教师们积极发言，各抒己见。五幼王霞老师指出：团结幼儿园的环境体现了巧和美，老师们很用心也感受到了大家辛苦的付出，希望老师们能在保育环节更加细致，让保教工作更上一个台阶。 　　送教活动不仅是发挥玉门市第五幼儿园示范辐射和榜样引领的作用，更是对我园教师队伍专业能力的一次历练和提升！从而有力助推玉门市团结幼儿园的发展，真正达到了交融碰撞、共同提升和共同成长的目标。 编辑：高菁婧图片：康玉霞、王霞、孙润芝、高菁婧审核：康玉霞