<p class="ql-block"> 1659年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代数》一抒中，第一次用“÷”表示除法。</p><p class="ql-block"> 除法的含义是建立在“平均分”的基础上，从操作过程来看，客观上存在两种不同的情况：一是等分(分配)，先确定要平均分的份数再分；二是包含(重复的减法或比率)，先确定每一份要分得多少再分。</p><p class="ql-block"> 在学习了《分一分与除法》后，我们来了这样一份实践作业：画一画、写一写你认识的除法。</p><p class="ql-block"> 小朋友们通过手中的画笔用数字描绘出了优美的景象。通过实践操作认识了除法。下面我们就一起来欣赏孩子们的作品吧！</p> 连环画 数学小报 文字表述 <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”！希望通过一次次数学实践活动，让孩子们学习数学的同时，创造美的活!</p>