教有所得，研有所获——永靖县移民小学第四批跟岗教师赴济南市交流学习

移民小学李仕洁

为了进一步推进东西部教育协作，也为了拓展教师视野，学习先进的教育教学理念，实现教学资源共享，2023年12月4日，在教育局领导的带领下，我们来到济南进行了为期一周的培训交流学习。 　　2023年12月5日上午，我们来到济南市槐荫区杨柳春风学校，参加了济南市小学音乐学科“新课标、新课堂”教学评一体化名师工作室教研联盟课例展示研讨交流活动。本次活动，聚焦课堂教学中新课标的落地实践，共同探讨教学评一体化名师工作室的发展路径。 　　济南市教研院云露老师在活动中对“新课标、新课堂”教学评一体化名师工作室的发展路径提出了两点建议：一是“立足课堂，深度研课”。课堂是教师的主战场，学校教研首先要立足课堂。特别是针对年轻的教师队伍，逐步落实教学评一体化的理念和实践，持续改进和完善教学评价体系，促进小学课堂教学质量的提高，注重学生素养能力的培养。二是“名师引领，智慧前行”。全力培养“研究型教师”，建立长效的教师发展机制，在教学理念、专业知识和能力、科研能力等方面得到有效提升。 　　12月6日，我们一行来到了济南市师范学院附属小学的学习进行参观学习。本次学习中，我们分学科听课，深入了解了不同学科的教学方法和实践；听取了朱校长题为《百年励新，守正泽远》的精彩的讲座，朱校长分享了学校的文化传承与发展经验，让我们感受到了学校深厚的文化底蕴。随后，我们与学校各位领导进深入的交流，探讨了教学管理中的一些具体做法；最后，我们还参观了学校的校园文化建设及校史馆，小小解说员的精彩表现给我们留下了深刻的印象。 　　王晓洲校长为我们带来了题为《做新时代“大先生”》的讲座，就如何凝练教育思想和主张提出了自己的建议，他认为，教育主张形成的路径有两条：①第一条是归纳的路径，其特点是实践导向、“兴趣”驱动、做事逻辑。①第二条是演绎的路径，其特点是理论导向、“课题”驱动、学理逻辑。 　　济南市历城区实验小学徐明军校长讲座的题目是《阳以聚力抓质量，合以致远塑生态》，他认为，作为校长，要做到尊重和认同教师，相信“相信的力量”，以文化立校，以管理为载体，让学换理念、制度内化于心、外化于行。 　　槐荫区教育教学研究中心的郑生志主任从慧学之因、慧学之举、慧学之涵、慧学之效四个方面，对槐荫区正在推行的慧学教育进行了深入浅出的介绍。 　　培新小学副校长胡晓颖进行了题为《基于诗词文化下校本教研》的经验分享，重点介绍了古诗词教学中具有实效的各种方法和研究路径。 　　除了聆听讲座，我们还分学科与教研员们做了分组交流，各位教研员有针对性地就我们提出的问题结合实例做了深入的剖析，为我们今后的教研工作指明了方向。 　　以“培”助长，蓄力前行，未来可期，而我们任重而道远。让我们守护好教育的初心，奔跑在理想的路上。