<p class="ql-block">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p><p class="ql-block">一、随着时代的发展，社会对人才的综合能力提出了越来越高的要求，已经不仅限于对于科学文化知识的掌握程度，更重要的是对于社会和工作环境的适应能力。为了增加学生对社会的了解、锻炼社会适应能力，我校为学生提供了良好社会实践教育，从小让他们打好社会实践的坚实基础。</p><p class="ql-block">“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”</p><p class="ql-block">随着课程的深入，各门课程已接近尾声。12月8日，我校初三年级化学科在刚刚结束的“燃烧与灭火”的学习后，趁热打铁进行了“走进消防”的社会实践活动。</p> <p class="ql-block">迎着朝阳出发</p><p class="ql-block">二、“努力晨昏事，躬行味始长”</p><p class="ql-block">走进消防队大院，消防官兵早已列队等候。</p><p class="ql-block">学生们也把队伍排开，跟随消防员首先了解了消防车的各个部位的装备及消防器材的性能和使用方法：消防镐、破拆钳、无齿锯、捕蛇工具……学生们不仅认真听，还时不时地提出问题：消防车的载水量是多少？消防车是不是国产的？与国外消防车相比有多少差距？消防员清晰明了的解答，消除了孩子们疑惑的同时还激起了孩子强烈的民族自尊意识：什么时候不再进口外国的消防车？</p> <p class="ql-block">了解了消防车，学生们又来到消防器材室，亲身体验和感受了消防员如何驾驭各种武器装备——消防员的“十二件套”。当孩子身着沉甸甸的消防服，身背氧气瓶，还没有穿完全部装备就已经汗流浃背了。他们边穿边说：真沉，真沉！</p><p class="ql-block">是啊，就如消防员说的那样，沉甸甸的消防服不仅是守护生命的重要保障，更提醒着我们把沉甸甸的责任扛在肩上。同学们一边体验着，一边让随行的老师们拍下珍贵的影像，记录下自己有关知识、实践与生命和责任的人生体验。</p> <p class="ql-block">三、行之愈笃，则知之益明</p><p class="ql-block">接着，同学们跟着消防员来到消防官兵训练地，学习体验水枪灭火技术：弓步持枪，抵抗给压后的反作用力，腋下夹住水管与水枪连接处，腾出左手调节出水量和出水方式……在消防员的指导下同学们纷纷上前体验感悟，特别是女同学们也跃跃欲试：既然做不了火场凤凰，那就在学海中争霸！</p> <p class="ql-block">火场就是战场，火光就是命令！提起灭火器🧯拔下安全销，对准火焰根🔥手柄压到底！同学们手到擒来，动作娴熟得像是久经考验的消防队员，他们真的做到了把课堂所学牢记于心，临场实践稳定发挥，在“行走的课堂～～社会实践”中一展风采。</p> <p class="ql-block">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”</p><p class="ql-block">为时一节课的社会实践，在不知不觉中即将结束，带着满满的收获和体验的感悟合影留念、致谢告别。</p><p class="ql-block">生活即是课堂，课堂就是让生活变得更加美好的打磨加工地。如何把课堂学习变与生活实践结合起来，让知识服务于生活，变成生活的技能和智慧是我们教育教学的基本原则和目标所在，更是我们社会实践的重要意义。</p><p class="ql-block">生活的大课堂从未远离，处处都是我们学习和体验的道场，愿我们都能在这美好的课堂中边走边学边唱。</p>