<p class="ql-block">穿梭在历史的长廊似乎只有战争换来的胜利完成统一天下或把这个国度收入囊中扩建自己的国土。</p><p class="ql-block">走在1937年12月13日的中国你会看到尸横遍野的场景;走在1942年1月20日在德国奥斯维辛集中营,你会看到犹太人一一张张充满悲伤的脸与毒气室中,人们绝望的呻吟;走在2023年的巴勒斯坦正被由犹太人建立的以色列摧残有无数孩子惨死于其中。</p><p class="ql-block">这些就是战争,战争会使人高兴,也会使人悲痛。战争带来的不是和平,而是摧残。战争的源头就是规律。因双方的某一方不符合规律,将会决定事物改变的趋势。</p><p class="ql-block">假设你现在是一名战地记录者,有两位巴勒斯坦的孩子正在接受你的采访,一位沉默不语压抑着情绪,一位敞开心扉的与你聊天,甚至安慰了自己,说:“就让着战火再大些吧,只要我自己足够强大,那谁也杀不了我,我一定会长大的,我的梦想是成为一名军人!”然而在这时你收到了上级的报告捐款资金不够了,只能捐赠给一位小孩,请你自行选择。一位是父母依旧还在却丧失了生活的希望,一位是父母不在了,但却有生存活下来的希望。如果换做是我,我会帮助后者。欧爸曾说过主动权掌握在自己的手里,只要我愿意我就能行。后者的自我修复能力与对世界万物感知的能力。即使没了父母他也能自力更生。</p><p class="ql-block">我们常说:“有些人用童年治愈了一生,而有些人却要用一生来治愈他的童年!”其原因可能是成绩、受父母限制不自由、被监视、被战争梦想被炸得支领破碎……这一切都来源于差异:</p><p class="ql-block">1⃣️差异是什么?</p><p class="ql-block">1.差一一距离</p><p class="ql-block">生活中听到:“隔壁家小明考得比你好得多拿向人家学习!”然而,这样的评判则是从他个人的价值观出发。因为在他的眼里小明的成绩就是他的衡量标准。因每个人的标准不同才会产生距离。</p><p class="ql-block">2.异一一不同</p><p class="ql-block">在现实生活中,当有一个人问你:“你觉得你和别人哪里不同?”我会回答:“我们两个经历不同成长的点不同,我俩不同的地方有很多。”作为需要成长的我们必须知道构建大千世界的基本就是不同(异)在成长路上,我们必须要尊重差异、理解差异、要让每个人尽可能都不同。</p><p class="ql-block">为什么会发生战争、争吵、一切还是来源于差异。在生活中没有任何人希望你好(除了爱你的人)因你太优秀别人很普通,所以这才会在下面耍小心事,或者是与你发生争吵。因为人性,本来就是这样。</p><p class="ql-block">欧爸曾说:“差异的本质是矛盾,而世界的本质是差异!”人是一个“个体”只有找到属于自己的一套生存方式一套学习方式才能掌握到事物的真理。</p><p class="ql-block">没有差异,就不能推动社会进步的齿轮。从古至今如果没有人们一次次拉开差距,追上差距就没有如今的社会。从中我对差异的理解是创新。假设学校门口有甲乙两家商店,甲商店做了一个本商店使用金额满¥10送两个鸡蛋的优惠活动,结果前往商店的人们看见甲商店在做优惠活动全部簇拥而上进行购物。现在甲商店与乙商店拉开了差距也就形成了差异。也就多了一个卖商品的好方法。乙商店不服气又想到了一出好法子,本商店总支付额为¥10老板亲自为你讲两道数学题,包你全对,结果第二天超市里就挤满了人。茶艺就是这样差异,就是在不断地创新中产生的。</p><p class="ql-block">然而差异不仅仅是人与人的差异还是教与学的差异更是人类创造出来的差异。</p><p class="ql-block">教与学的差异:</p><p class="ql-block">教与学是两件事。</p><p class="ql-block">理论与实践的差异</p><p class="ql-block">理想与现实的差异</p><p class="ql-block">预期与结果的差异</p><p class="ql-block">区别:</p><p class="ql-block">教剥夺了人思考、实践、迭代的能力,学才是关键点。</p><p class="ql-block">学练用教四步结合法。指导了学的差异性。</p><p class="ql-block">好处:</p><p class="ql-block">教的优势是可以保底,效率高。</p><p class="ql-block">学需要打开思维,效率低。</p><p class="ql-block">有些人一定认为在教室里好好听课,认真听老师怎么讲的就能考试成绩理想,但并不是这样的老师只是将课文浮于表面的基本内容给你讲述了一遍,相当于你只学了30%,而更多的知识则需要慢慢琢磨,只要你完成了,剩下的70%就会对你有帮助。但是在现实生活中学并不是最多的反而更大比例的是教。</p><p class="ql-block">我们总是说:“理想很丰满,现实很骨感。”我们的想象都是那么的美,但现实并不是那样,反而更加糟糕。那这究竟是为什么呢?</p><p class="ql-block">理想对应着主观意愿,现实对应着客观事实。理想可以随意捏造,在现实这是固定的不能改变。爷爷常说书上的知识,如果不实践的话,那都是大白话。因为理论和实践本来就是一个极大的矛盾,如果不解决到这个矛盾那么这个结就会越打越紧。</p><p class="ql-block">有一种差异是三种不同的思维方式。第一种是普通人第二种是优秀的人第三种是卓越的人。</p><p class="ql-block">普通人的思维模式是具象,他们只对看得见的东西提出结论与质疑。因为这些他们所能看到的东西,所有人都能看见,所以很容易被取代在生活中,他们属于执行者。</p><p class="ql-block">优秀的人的思维模式是抽象,他们能在所有人都能看见的东西改造改变也就是创新。这是一般人不能做到的,所以是决策者。</p><p class="ql-block">卓越的人的思维模式是想象,他不会在一片空白,没有任何东西的情况下进行天马行空的想象你就是创造。所以是发起者,在生活中是最有领导能力的老大。</p><p class="ql-block">在普通人眼里渴望被爱渴望有靠山渴望机会自己找上门还喜欢限制自己的能力。但机会哪会等待他呢?他无异于竹篮子打水一场空。当他想去奋斗,想去寻找机会的时候机会已经走了。</p><p class="ql-block">在优秀的人眼里他会自爱,会自信,会独立自主。会比普通人好抓住一些机会。</p><p class="ql-block">在卓越的人眼里,他会传播爱。会用信念,做事会共赢会合作。</p><p class="ql-block">所以在历史与现代的来回穿梭中的我们,一定要记住差异,才是灵性发展的最重要的途径。</p>