白云黑土和《精卫填海》的简单流水记录

笨笨

先说，没有文采，只是记录。白云黑土不是一个人，是一个组合。 以下正文。 学校11月底参加城区教研室的语文研讨课展示活动，课例《精卫填海》执教岑诗琪，茜亚和我都是团队的。 准备。这种活动我们知道有一些快捷的方法––从网上选一篇教学实录或一个教学视频为蓝本。但是，这一次，我们想有自己的东西展示出来，我们想把这篇只有35个字的小古文上厚实，落实语文要素，体现语文核心素养。于是，从准备初期，我们就开始了各方面的学习––阅读教材中该单元所有内容、读课标、读教参、做梳理表格，收集阅读相关单元、课文的材料解读资料、观看一些上课视频、阅读关于神话资料、《山海经》相关资料，茜亚甚至还自费在知网下载一些有关《精卫填海》的文章学习……要想搞好课，先得有相关的知识储备。 交流。研课初期茜亚去重庆培训三个星期，尽管在那边的学习任务已经很繁重了，但是她仍心系学校的工作，心系着这节课。于是，我们常常利用空余时间微信隔空交流。交流的内容五花八门：阅读的收获、突然闪现的灵感、分享某个有意思的资料、思考时的问题讨论怎么解决……在交流中梳理想法，在交流中会突然闪现出一些教学设计，在交流中碰撞出思维的火花…… 下面是部分聊天记录，现在整理，再回顾还是能感受到我们讨论的热烈程度。　　 　　磨课。最辛苦的是诗琪。要完成任务，还不能落下班主任、教学工作。前期要熟悉教材、课标，阅读教参，查资料做梳理表，做教案，不满意还得及时修改，还要把我们的想法融入到教学设计中。做PPT，还得根据教案的变动修改。走课，光是走课就有好几次。试教，每一次试教后都会做比较大的改动。虽然过程很辛苦，她仍很好的完成了展示任务。 团队。陆副校长在我们的瓶颈期一番话，让我恍然大悟。诗琪试教后她的指导更是让我们团队成员受益匪浅。虽然她是教数学的，但是她眼界广、理念新、理性的思维给我们的指导既有高度又有深度，给我们的课提了不少好意见。茜亚，从重庆回来，马上组织团队研修，每次都有目标有任务，有解决问题的方向。大家群策群力，虽然时有放学后集中加班，但效率很高。石华励老师，手把手教诗琪上课；试教时发现问题，及时想办法解决。黄俭，就算出差在外也在群里和大家交流讨论。张旎，每次团队教研都参加，帮诗琪做准备工作。海清不止一次问“我能做什么？”当然还有我，为这节课积极发挥自己的作用。 最后。正逢年底，小结一下白云黑土的收获：1.青技赛城区一等奖课例：2.《墨梅》3.《少年中国说》4.《精卫填海》小专题四篇5.关于写字6.关于朗读7.关于小说教学8.关于以课后习题为路径各小专题指向明确，操作性强。