<p class="ql-block">在儿童的世界里，</p><p class="ql-block">我们努力成为一名追随者。</p><p class="ql-block">追随孩子的目光，</p><p class="ql-block">追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block">追随孩子探索的脚步，</p><p class="ql-block">和孩子一起创造着、体验着、成长着……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 有一种快乐叫自由，有一种学习叫自主，有一种既能满足幼儿自由爱玩天性，又能帮助幼儿自主获取知识经验的活动，那就是区域游戏。 </p><p class="ql-block"> 为进一步推进我园室内区域自主游戏的有效实施，提高教师对幼儿游戏搭建支架的能力，2023年12月8日上午，在成教中心常建霞主任的带领下，全县公办幼儿园园长及骨干教师共40余人，莅临我园观摩研讨了室内区域自主游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一区一角皆教育。各班都根据幼儿的年龄特点、身心发展规律、兴趣创设了丰富的区域环境及材料，并形成了各自的班级特色，幼儿自主区域游戏状态真实呈现。</p> <p class="ql-block"> 在组织区域活动过程中，教师们仔细观察，认真聆听，让孩子们在游戏中表现出最自然的状态，</p><p class="ql-block"> 看！孩子们快乐、自主地进行游戏，他们有的变身小厨师，制作美味的食物；有的俨然是建筑工程师，分工合作，构建高楼大厦；有的则是创意大师，指挥五彩颜料快乐舞蹈……孩子们在自由、丰富的空间里探索、操作，全身心地投入游戏中，玩得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> 秦丽园长根据幼儿的年龄特点，聚焦于自制教玩具和梯度材料的投放，以及如何实施自主的区域游戏进行了详细的汇报。</p> <p class="ql-block"> 深入研讨阶段，常主任又将观摩中发现的亮点与不足进行了深度剖析。</p> <p class="ql-block"> 本次区域观摩研讨活动对我园环境创设和区域活动开展起到了良好的促进作用，有利于幼儿在丰富多彩的区域活动中体验探索的乐趣。同时为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，促进了园与园之间的交流与学习。让区域活动真正成为幼儿成长的摇篮，助力幼儿核心素养的稳步提高。</p>