<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为深度推进振华学校师生小组合作学习能力的培养，让全体教师熟悉并灵活运用此模式进行教学，以此提高教师自身素养，提升学校教学质量，我校于12月7日开展了以“小组合作学习”为主题的教研活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> 课堂展示，合作探索 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，由王刚飞校长牵头，并精心准备，合理设计，以“小组合作学习”为模式，在六（2）班给全校数学教师带来以《分数应用题》为题的示范课。在课堂上，王校长调动学生积极性，将课堂学习目标融合在小组合作过程中，让学生积极思考与讨论，同时也鼓励学生大胆上台展示，让学生作为课堂的主体活跃在课堂中。让听课教师感受到学生上课的积极性、主动性，以及课堂上小组合作的魅力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p> 合作共赢 绽放精彩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小组合作学习改变了学生被动学习的局面，提高了学习效率和监管力度，增强了学生合作竞争意识。 心之所向，就是到达彼岸的力量，孩子们在这次活动中体验了协作，感受到了合作共赢之乐。后续我们将继续推进小组合作学习，让我们的课堂绽放精彩！让孩子们在共思共研中成长！</b></p> 以研促教，砥砺共进 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课后，教导处组织所有听课教师进行评课，老师们分享本节课的设计思路，对课堂中实现的目标做了反思、课堂的呈现、学生的核心素养以及小组合作的问题的设计等方面进行交流点评，各抒己见，既有对教法探究、观点的碰撞，也有对突破重难点不一样的解决方法的分享。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次的“小组合作学习”课堂教研活动，王校长结合自己多年课堂经验，进行了干货满满的实操指导，既为老师提供相互学习的机会，也为老师们搭建研讨交流的互动平台，达到互学互助、携手共进的目的，让全校教师对小组合作再深层次的学习，为课堂教学改革提供有效的路径指引。</b></p>