不负冬日之美共赴教研之约——南乐县第二实验小学语文教研活动（五）

南乐县第二实验小学胡俊玲

“寒风料峭，冬意正冬。”为提高我校教师的课堂教学水平，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，落实学科核心素养，促进教师的专业化成长，南乐县第二实验小学语文观课议课活动如期进行。以期达到课堂内外联动增效，学思践悟力促提升。 马不扬鞭自奋蹄 　　活动开始前，各备课组老师就如何在课堂教学中落实语文核心素养；如何解决重难点；如何完成教学目标；如何设计教学环节等方面，认真钻研教材，精心备课，反复磨课，以交流探索的教研新形态，打造高效课堂。 精雕细琢绽课堂 　　吴方老师资历深厚，方法多样。她执教的《大小多少》这节课，运用实物展示、设置各种组合的朗读，编写儿歌等活动，充分调动了学生的积极性，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中增长了知识，锻炼了能力。 　　晁艳霞老师展示的《四季之美》真是美哉妙哉。课堂上，老师采用“一吟、一品、一思”三部曲，一咏三叹，诗意盎然，情意融融，让学生沉浸在宁静悠远、清新空灵的四季意境中…… 整节课或书声朗朗，或议论纷纷，或思绪翩翩……孩子们从字里行间真切地感受到了大自然的美妙。 　　课堂上，学生学得兴趣盎然，在场的老师们，认真聆听，恐怕遗漏了任何精彩的瞬间，一边奋笔疾书，一边用心思考，进而改进自己的课堂教学。 娓娓而谈展风采 　　课堂展示完，两位老师分别从说教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程、设计理念、板书设计、教后反思等几个方面，以轻松自如的教态和自然流畅的语言进行详细的阐述，用生动的课例深刻诠释了课堂教学的丰富内涵，展现了她们专业的说课技能和扎实的教学基本功以及深厚的教学功底和人格魅力。 各抒己见共芬芳 　　两位老师说课之后，所有参与观课的老师们开展了互助式议课活动，她们妙语连珠、侃侃而谈，从多角度进行讨论，结合课例进行讨论，既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学模式，同时给出了个人的建议，研讨氛围热烈、其乐融融。 且思且行齐致远 　　本次教研活动带动了语文组的教研氛围，拓宽了老师们的教学思路，达到了互学共进的目的。“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”课堂是教学的生命线，互听互评互助，早已成为南乐县第二实验小学教研活动的惯例，每一次观课议课教研活动，都有助于让教者有所得，听者有所悟，学者有所学。在今后的教学中，我校教师一定会继续落实好新课标的理念及策略，立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼课堂智慧，一起探寻更远更美的教育风景。