回首耕耘路，聚力再前行樊各庄小学教学常规工作纪实

樊各庄小学

9月份 一笔一画浸书香，横竖之间展芳华。规范、美观的汉字书写是教师教书育人活动必备的技能，寓课堂板书之中，对教学效果起着重要作用。为促进教师专业化蓬勃发展，促使教师自觉加强基本功训练，更好地服务于教育教学，樊各庄小学开学初开展了教师粉笔字大赛。 此次比赛是对教师日常粉笔字练习效果的一次检阅和展示。赛前，学校教导处精心策划本次活动，制定方案，规定书写内容和书写标准。要求参赛教师在规定时间内，在指定黑板上进行书写，力求做到书写规范，布局美观，结构合理，章法自然。 为了进一步锤炼教师的教学技能，推动教师专业成长，提升专业素养，促进教师之间的相互交流和共同进步。樊各庄小学在9月份开展了为期三天的教师“一人一课”观摩活动。 一次展示，一次学习，一次成长。观摩活动结束后，董主任组织教师们进行研讨交流，执教教师先对自己的教学活动进行自评和反思，听课教师也依次对展示的活动从设计到现场组织进行评议，最后，根据每节课的实施开展、每位教师的教学水平进行评价总结，肯定了每一位老师的成长和付出，收获与进步，鼓励教师勇于突破自己挑战自己，不断提升，向更高的目标出发！并要求观摩的老师们在每一次的学习中汲取经验，同时发现和剖析问题，大家教学相长，同励共勉。 10月份 时光辗转，一路向前，为提高教师综合素养，夯实教学基本功，增强教师写好规范字的意识，促进教师专业成长，为教师提供展示才艺的舞台，10月份我校举行了全体教师现场硬笔书法比赛，并评选出一二三等奖。 育人必先律己，教书必先强己。此次比赛，不仅为繁忙的工作增色添彩，更让老师们对书法有了新的认识，深刻地体会到了写好一手好字，练好基本功的重要性。作为新时代的教师，让我们一起传承中国汉字书法，让书法在课堂上闪烁光芒，带着学生一起挥斥方遒，品书法造诣，承汉字风华! 我校在每周三下午进行规范字书写活动，坚持让学生写好字，为学生打好习字的基础。语文教师通过优秀示范、笔画指导、书写评价等方法，带领学生领略书法的无穷韵味。 一张张奖状，既是一份荣誉，也是一份肯定。是孩子们在学习和成长路上的巨大动力。 11月份 为了加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划，了解教师的常规工作情况和学生学习情况，做到及时发现问题，及时改正，把教学工作做细、做实，从而提高教学质量，2023年11月17日樊各庄小学顾校长的领导下对全体教师的教案、学生的作业进行了全面的检查。在校教导处周密安排下，有序开展，检查人员依据检查标准，对各项内容进行了客观公正的评价。 本次作业检查包括语文、数学、英语、美术等学科，主要针对作业批改、作业量是否恰当、作业是否整洁、书写是否端正美观、作业完成和改错、学生纠错、鼓励性批语等情况进行了检查。1.能贯彻落实新课标，大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样，富有成效的作业，与课堂教学同步，难以适中，作业适量符合要求。2.老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，批改格式规范，有等级评价和批改日期。老师还使用优+星、A+笑脸、大拇指印章等对学生表示鼓励，别出心裁。3.批改符号规范，反馈及时，重视矫正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，详评、点评、个别释疑和集体讲解相结合，以获取高效率。 检查后，对检查中发现的优点与问题，分年级、分学科进行了详细的记录、总结和反馈。肯定老师们扎实、细致工作的同时，也要求教师坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，对指出的问题及时整改。常规促进教研，态度决定细节。本次作业教案检查有效促进了我校教育教学工作的规范有序开展，老师们通过以查促教，以评提质，使学校教学管理工作走向规范化、优质化和精细化。 “知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明”。为科学分析期中考试质量，总结经验，吸取教训，明确下一阶段学生“学”和老师“教”的方向，有效调整学生学习以及教师教学策略，我校组织全体教师召开了学生课堂作业质量分析会。