童心探气象萌娃大视野——华宇悦城幼儿园气象局中班远足活动

雨

看云识天气，听风知晴雨，气象中蕴含着许多丰富而神秘的科学知识。 课程缘起 大自然的现象变幻莫测，天气变化也是充满着神秘。随着年龄的增长，中班的孩子开始发出了疑问：我们是怎么知道天气情况的呢？远足活动又要开始了，这次远足的地点是气象局，孩子们都欢呼雀跃起来，因为他们有太多想要探索的奥秘在其中，中班的孩子们在老师的组织下踏上了“气象局”探访之路！ 活动目标 1.开阔眼界，增强在学习中观察、分析自然的能力，培养热爱科学、热爱自然的情感。2.了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。3.学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深对气象与生活关系的进一一步了解。4.通过气象科技活动认识周围环境与人体的利害关系。 一、行走之前的思考 每一次的远足活动，我们都希望带给孩子经验上的增量。所有的活动都要从孩子们的原有经验出发，中班的孩子有丰富的想象力，于是在出发之前孩子们开动脑筋进行了一系列大思考。 二、行走之时大观察 参观之前，全体中班幼儿在小广场集合，教师对孩子们进行了安全教育。我们手拉手唱着歌儿一起出发啦！ 下雨、刮风、雷电……这些我们经常看到的现象，又是怎么产生的呢？天气预报我们每天都必看的电视节目它是怎样预报，又是怎样制作的呢？带着这些好奇的问题，小朋友们开始了他们的参观之旅，开启别样的探索和体验。 讲解员哥哥为宝贝们热情介绍了气象观测的各种仪器和丰富的气象知识，从气象历史到有地球上的水循环再到四季变化的原因，孩子们听得可认真了，对各种仪器设备也充满好奇。 接着，通过多媒体动画，声、光、电结合等新技术、模型、游戏等多种技术手段，向孩子们展示了气象科技、大气环流、天气变化、气象灾害等科普知识。 　　接下来孩子们在老师和工作人员的带领下来到了户外的天气监测点，气象台的工作人员认真的给孩子们一样样介绍仪器。虽然有些词汇孩子们现在还不是很懂，但是每个孩子都听的特别认真，并对各种仪器有着强烈的好奇心，甚至还会主动询问这是用来做什么的？ 百叶箱、风向标、风力检测仪、日照器、雨量传感......各种气象观测仪器尽收眼底。在这里，孩子们近距离地观察了气象设备，了解了如何通过现代化仪器测量雨水、地温、风力风向、能见度，如何得到天气预报数据等。气象台的工作人员通过实地、实物讲解的方式为孩子们上了一堂生动的科学探索课。　　最后气象台的工作人员给小朋友演示了人工降雨，为小朋友科普了人工降雨的知识。 感谢气象局工作人员的热情接待。通过此次远足活动，孩子们既学习了气象科普知识，了解了气象防灾减灾常识，也激发了孩子们从小热爱科学的愿望，可谓收获满满，受益良多。 远足之后的体会 “今天真是太有趣了！以后我还要到这里来参观！”“我长大了也要当气象员！”每个孩子都在用不同的方式展现自己对这次活动的独特的记忆。 小小气象员 我正在扮演气象员为大家播报天气的状况！ 美工区 我正在把这一次去气象局的经历画下来。 看，我画的好看吗？ 建构区 看，这是我搭建的气象局！ 娃娃家 我正在把这次去气象局的故事讲给娃娃听！ 结尾 一次次的远足，一次次的收获。远足前的思考，远足中的观察，远足之后的体会对孩子们而言都是无比宝贵的经验。我们在前行着，不管是职场还是沿途的风景，我们都不会缺席。