【和·乐课程】兵幼中一班课程故事——《爱“乒”才会赢》

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课程缘起🏓 “乒乓球，上高楼，上上下下左左右右……”在带领孩子做手指谣的时候，孩子们突然对乒乓球产生了兴趣，他们众说纷纭。宸宸：“乒乓球是怎么发球的呀？”以晗：“乒乓球比赛是什么样的呢？”孩子们你一言、我一语，围绕着乒乓球展开了讨论...... 乒乓球，被称为中国的“国球”，是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，深受各年龄阶段运动爱好者的喜爱。小朋友们在学习乒乓球的过程中可以促进孩子全身的发展，因此我们和孩子们开始了乒乓球的探索之旅...... 乒乓球初体验🏓 孩子们纷纷从家里带来了乒乓球，他们分组开始讨论，仔细触摸观察乒乓球。 通过小小的探索，孩子们逐步对乒乓球有了最初的一些感受，发现这个圆圆小小会弹会跳的小球好像还有很多有趣的秘密，让我们一起走进乒乓球的世界吧！ 乒乓球的故事🏓 关于乒乓球还有这么有趣的故事，通过《不可思议的乒乓球》孩子们知道了，原来乒乓球是有规则的比赛，还有一些专门的术语，这个故事让孩子们对乒乓球比赛有了更进一步的了解，更让孩子们知道了只要有付出就会有收获。 会变身的乒乓球🏓 一双双小手，灵巧又能干，用超轻黏土捏出了不同造型的小动物。 乒乓大探索🏓 有一天小朋友在玩乒乓球的时候不小心把一个乒乓球踩扁了......孩子们展开了激烈的讨论。 热胀冷缩小实验 用笔尝试戳一戳，看看能不能恢复原来的样子。 用手捏一捏，看一看乒乓球能否恢复原来的状态。 小朋友们一边讨论一边尝试，结果全都失败了......在经历了一段尝试之后，孩子们实在是想不出更好的办法。于是孩子们回家后请妈妈查了资料，妈妈说可以用热水来冲泡它，它就能恢复原来的样子了，于是他们做实验来验证。 不断加入热水，观察乒乓球的变化。 通过实验小朋友们验证了原来热水真的可以让踩扁的乒乓球变回原样，这就是因为乒乓球热胀冷缩的原理。通过此次的“意外契机”，教师抓住了小朋友的兴趣点，通过讨论，尝试，探究。一步步地探索方法，从中学到了科学小知识。 乒乓球的沉浮 通过实验小朋友们成功把乒乓球恢复了原样，但在实验中又发现了乒乓球可以浮在水面上，那乒乓球为什么可以浮在水面上呢？有什么办法可以让乒乓球沉入水底呢？于是，孩子们又开始了对乒乓球的探索。 实验原理：当乒乓球放入水中时，乒乓球受到的浮力大于自身的重力，因此会漂浮在水面上。当用手按压乒乓球，乒乓球受到向下的压力，会沉入水底，但松开手后，因为浮力的原因，乒乓球还是会浮到水面上。当用空玻璃杯扣住乒乓球时，杯中的空气会把水向外推开，此时杯中没有水，乒乓球不再受到浮力的作用，自然就落在杯底了，看起来就像被杯子“压”下去了一样。 玩转乒乓球🏓 为了让小朋友了解更多的乒乓球玩法，请小朋友们回家和自己的父母查询资料调查，第二天来到教室，小朋友们通过自己的调查展开了激烈的讨论。 小朋友们讨论出了许多乒乓球的玩法。如颠球，运送乒乓球，纸杯运球，抓乒乓球，吹乒乓球等游戏。小朋友们在活动中积极探索发现乒乓球的各种玩法，激发了孩子的好奇心，满足了孩子的求知欲和探索欲。 中一班的小朋友终于坐不住了，让我们看一看他们都体验了哪些游戏吧！ 颠球🏓 纸杯传球🏓 纸杯抓乒乓球🏓 吹球🏓 弹弹弹🏓 小朋友们通过体验颠乒乓球，运送乒乓球，抓乒乓球，吹乒乓球，传乒乓球等有趣的乒乓游戏活动之后不仅对乒乓球的特征也有了清晰的认知，比如乒乓球是轻飘飘的，不容易站稳，还锻炼了小朋友自身的平衡控球感。 小小乒乓球赛 玩了这么多次的乒乓球游戏，小朋友们在游戏中体验到了乒乓球的乐趣，但是真正的乒乓球比赛是怎么进行的呢？ 小朋友们都对乒乓球比赛充满了探索兴趣，但是对比赛规则，动作技巧等方面不是很清楚。于是教师通过观看乒乓球的比赛视频以及阅读乒乓绘本的活动，帮助幼儿了解乒乓球比赛的基本规则，专业术语，动作技巧等。 赛前准备1 小朋友们了解了一些基本的比赛内容之后，以及快速地找到要“对决”的小朋友想一较高下了！可是我们幼儿园没有乒乓球台，用什么替代好呢？于是小朋友们在教室里寻找可以替代的材料。 小朋友们经过讨论，发现最终还是赞同智涵的想法，用重重的积木来当隔板，因为积木有重量，不容易倒。 赛前准备2 有了材料，接下来小朋友就来尝试一下吧。 比赛开始 于是他们展开了激烈的比赛，台下的小朋友都给他们喊加油。气氛愈来愈强烈，小朋友们都开始变得勇敢，和自己的好朋友一起“对决”，教师感受到了一场童趣版的乒乓球赛。 通过自己对乒乓球比赛的体验参与，从寻找材料开始，同伴的互相商量不断丰富了幼儿的经验。在比赛过程中小朋友们对进攻，对抗，防守等有了一定的经验积累，且萌发了幼儿对中国国球的热爱之情！ 放手即获得，在这场爱“乒”才会赢的系列中我们根据幼儿的兴趣展开，通过感受乒乓球的特点、阅读乒乓球的故事、探索乒乓球的各种玩法、乒乓球双人比赛以及探究热胀冷缩、乒乓球的沉浮科学现象。孩子们的语言表达，动脑思考，同伴合作等多方面的能力都得到了提升，形成了不怕困难，勇敢尝试探究，乐于想象和创造的良好学习品质。至此，中一班的爱“乒”才会赢的活动告一段落，但小朋友的创造力和想象力是无限的。教师将会支持每一个孩子的创新想法并帮助他们进行实践。