智慧的父母懂得因材施教——世纪先锋幼儿园智慧父母读书会第8次学习心得

在世纪先锋学校成长的日子

成长是我们自己的世界，它首先一定是一个见自己、认识自己、和自己相遇的过程。我是一切问题的根源，我们那个“自我”会不停地制造问题，如果能活出自己如如不动的自性，就会发现所有的问题都不是问题了，我们也会升起应对任何问题的智慧。 在每周三的智慧父母课堂上，世纪先锋幼儿园有一群热爱学习和成长的家长朋友们在自我成长的路上，他们对教育的认知、对自我的了解都在日渐增加。请欣赏来自部分家长的学习心得—— 　　大家好，我是大才九班史伊琳的妈妈。每次参加读书会，都会有不一样的收获。 首先，自己感觉心里很充实，很开心，因为学习确实是为我自己而学，在这节课上再次受到了传统文化的滋养。 其次，今天敢于上台发言，虽然有点语无伦次，不知所语，但是对我来说也是很大的突破了。希望以后多多锻炼，能在人前侃侃而谈也是一种技能。 最后一点是今天杜老师所说的，对孩子因材施教，听到孩子的声音。不要事事处处只看到孩子的缺点，要抓大放小。正所谓“成大事者不拘小节”。 在这里，㊗️亲爱的杜老师和所有家长朋友们工作顺利，万事如意！ 　　大家好，我是大才一班李家茗的妈妈，今天是今年第一次参加读书会，好久没来，久违了我亲爱的我最敬爱的杜老师。 因工作今天有些闹心，心中第一念，我要去读书会找杜老师给我赋能，午饭后把工作安排好，走进圆融厅整个心就静了下来，磁场就是这么的神奇。今天感触很深，有以下几方面：1、经典是治疗人心性的良药。成人的世界里我们每个人扮演的角色都不一样，在家为人母、为人女、为人妻、为人媳；在公司为员工、为领导；在朋友间为人友......在学习中不断让自己守住自己的心，自己的本，如如不动，素为而行。2、因材施教：高质量的陪伴孩子，充分了解自家孩子的特点，因材施教。家里两个孩子，两人性格迥异，大宝静，二宝动，爸爸经常带大宝去打球运动，现在更加的阳光开朗绽放；二宝每天坚持认真读经典亲子诵读，两人现在是“静如处子，动如脱兔”。每个周末一家人都会一起打球运动，家庭关系融洽，孩子身心健康。3、让孩子发声：孩子是一个生命个体，引导和鼓励支持他，成为更好的自己，不必去迎合别人，鼓励他尽情表达自己的观点，自己规划自己时间，按照他自己的节奏，孩子都有向善向上的心，成长路上给予他肯定与鼓励，做他最有力的后盾。 感恩先锋教育给予这么好的学习平台，感恩充满智慧与爱的杜老师，总是让我拨开云雾见月明。 学习是一个找自己、见自己、遇到更好自己的趣事，是一件与自己和解的过程，祝愿各位同修们，我们一起遇到更美的自己，安住我们这颗如如不动的心！ 　　今天读书会之前看到一位妈妈分享的自己一个人带孩子会经常情绪崩溃，真的感同身受。每每谈到家庭和夫妻之间的沟通之处就像是最脆弱的一根弦，以致今日分享时情绪波动很大，抱歉失态了，经常烦恼自己内心的敏感和脆弱，也会因作为妈妈孩子最亲的人在之前对孩子很多不恰当的语言和方式而感到愧疚。再一次庆幸自己能够跟这么多有爱有能量的家人一起学习！ 今日的读书会杜老师分享的很多关于《论语》里很多富有教育意义的名言句句引人深思。三人行，必有我师焉，每个人身上都有我们值得学习的地方，又提醒我们保持谦逊的姿态。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，在与人及孩子的相处中，应该先审视自己的行为等等。 因材施教的教育方式建立在与孩子的陪伴交流沟通的基础上，也需要父母的不断提升和学习，孩子是材，教育者没有才也无法育材。父母的才学不止是文化水平的提高，还有个人修养，品行不断的反思和修正。静能生慧，静能安神，也能让人更好的思考再去解决问题。生活中不美好的情绪可以用更好的方式去弥补，去宣泄，去疗愈！ 感谢遇见大家🌹🌹🌹 　　其实每个孩子的特点都不一样，我们家一个妹妹一个哥哥都有很大的区别，哥哥争强好胜外向主动做事行动快，但不仔细，没太多的耐心。做决定的时候也很快，不仔细。所以他需要的是多引导他三思而后行。妹妹在外性格温和，在学校还点不敢表达自己，做事冲进不够，这样她需要的是鼓励她。做事要勇敢一点。教育孩子真的是像种植物一样，必须要对他有足够的了解。每个孩子都是不同的种子，我们首先要了解孩子是什么样子的种子。同时我们也要自我提升才能更好的了解自己的孩子。有的是热情奔放的玫瑰是。有的是内敛厚积薄发的竹子。养玫瑰，他本身就不会成为参天大树。我们也不用有过多的期待，他一样也会美丽绽放。养竹子，要知道四年后才会长出地面，那就要耐心的等待，湿润的气候对竹子来讲就是营养，但过多的水对玫瑰就是毒液！ 所以我们要像园丁一样了解自己孩子是什么样子的秉性，给孩子所需要的营养。不急不躁，静待花开。你不能代替他，成长一定是靠他自己。每个孩子都有潜力，成为他最好的自己。 　　大家好，我是开慧4班任一诺妈妈，作为工科毕业的我曾经是一个对文字很不“感冒”甚至有点头疼的人，上学时候成绩最差的科目就是语文，通过读书会的学习，我再一次感受到了文字的力量，以及国学经典赋予人心灵及精神上慰藉和满足。 半部论语治天下，《论语》被称为“中国的圣经”“最经典的母语”，我们要多读、多领悟古人的智慧：如何做人？以及做人的道理？印象比较深刻的就是那句“德不孤，必有邻”，有道德的“你”是不会孤单的，在针锋相对的世界里总会找到志同道合的人，内心柔软的人。古人的智慧是豁达的、是容纳百川的，是我们需要学习和提升的。 每一个孩子都是一朵花，只是花期不同，他们都是独一无二，都有自己独特的闪光点，我想这也是“三人行必有我师焉”的另外一个解读。因材施教的前提是要了解自己的孩子，了解孩子的前提是真正去陪伴孩子。一诺就属于鼓励型的孩子，作为父母我要擅于发现孩子的闪光点，鼓励孩子发出自己的声音，有自己的主见，做自己的主人，让孩子的内心丰盈充满力量，而不是做一个外强中干的“空壳人”。 感谢先锋，感谢杜老师及台前幕后的所有老师，感谢自己，感谢感恩所有的遇见❤️ 　　大家好，我是开慧四班李思垚妈妈，我们家宝宝之前读经典时有很多地方发音错误，还会串词，开始的我也是很较真，会纠正她的错误，还教她指读，但明显孩子越来越没兴趣，直接扔开书本说不喜欢读书。后来我反思孩子还小，现在主要培养读书的兴趣，只要愿意读，其它都无所谓，先把兴趣培养起来再想办法。自从不纠正后，孩子读书声越来越大，也越来越喜欢读书，现在只要听到姐姐早读，还有每天晚上睡觉前，她就一定会翻开三字经很大声的读书。昨天放学还很兴奋的告诉我：“妈妈，我今天读经典，老师奖励我小红花了。”没有教不好的孩子，只有不会教的父母，很庆幸当时我没有纠正打击孩子，而是选择了尊重。 读书不仅仅是为了一纸文凭和将来的就业，更是为了让我们明白人生的意义，增加自己的学问，建立自己的人格和丰富的精神世界。昨天的读书会我也被《论语》深深吸引。接下来我要影响大宝和我一起读论语，去领略孔子的智慧与思想，去学习如何在现实生活中获取心灵的快乐，旷达心胸和谦虚的态度，找到学习的乐趣和内心的安宁。 参加读书会以来，我们的家庭氛围越来越温馨，亲子关系也在朝着好的方向发展，还学会了很多育儿知识以及自我调节的方法。真心感谢杜老师带领我们成长，感谢学校为我们搭建这样的平台，感谢！ 　　大家好，我是开慧五班王翊伊的妈妈，每次的学习都能感触到自己身上有哪些不足需要提升改进的，这次课堂下来，我也在问自己的内心有没有高质量的陪伴,有没有去真正了解自己的孩子，面对性格特点也都不一样的孩子，我有没有做到因材施教，找到合适的方式方法去陪伴孩子。 我家也是两个宝贝，哥哥是爱动坐不下来，专注力不够，也有点冲动浮躁，我以前对孩子也喋喋不休，像念紧箍咒一样，结果可想而知没有用还适得其反，把自己气的也是不行，现在想想，之前因为不懂，为自己的所做所为感觉很愧疚也很亏欠孩子，我现在也学着发现孩子的闪光点，放弃控制欲，多让孩子发表意见，听他的想法，哥哥本身就是想法很多，爱用肢体动作去体验，不是那种按部就班的孩子，这也是他的特点，是他的成长所需要经历的，在这方面我要多去肯定鼓励他，而不是打压他。妹妹是从小都听话，很多事情都能自主完成，很省心的那种，对读经典很有兴趣。 昨天杜老师分享的孩子发音不准确不要急着给他纠正过来，主要培养他读书的兴趣，我一想我前天晚上还在干这样的事情，孩子读的好好的，就是一个字的音不对，我让孩子读了一遍又一遍，一会孩子可烦了，不想读了。 当父母的不学习是真的不行，差点抹杀了孩子的兴趣。每个孩子都有自己的天性，我们要尊重孩子的天性，因材施教，找到对孩子更合适的方式方法，继续和大家一起跟着杜老师学习，为自己赋能，为孩子的教育做正确的引导，加油。 书上看到一段话，一颗种子，可能会长成树，可能会长成花，可能会长成草，只要给他适宜的条件，它就会长成它自己，而长成它自己才是最美的样子。 　　大家好，我是开慧二班来雨扬的奶奶。杜校长的课，常听常新吧受益很大！学友们纷纷谈学后的感受，真是百花齐放各有所长，为你们点赞！下面就〞因材施教〞谈一点我的感受： 每个孩子都是上苍送给我们的可爱的生命之花，他们在从柔弱的幼苗长成参天大树的过程中各有各的秉性，各有各的绽放形式，因此我们在教育孩子的时候也应因人而异，灵活机动，用爱和智慧的源泉精心的浇灌每一个孩子，使其扬长避短，吸取营养，这样宝贝们在乐园中才能快乐成长，形成完善完美的人格，相信宝贝们长大以后无论是平平无的“小才”或是能负重任的“大才”，他们都能在各自的工作岗位上做岀应有的贡献，教育要面向社会，面向世界，面向未来，只有这样祖国的明天才会：华夏人才辈祖国繁荣昌盛，屹立东方不败，豪气盖世长存！ 　　如何成为孩子生命中的贵人？第一步：接纳，全然的接纳自己，接纳孩子 激发孩子内在的动力，让孩子活出真实的自己。第二步：欣赏，学会欣赏，让孩子喜欢。我们要看清楚孩子缺点背后的真相：1、孩子没有缺点，只有起点。2、孩子没有缺点，只有“花苞”。3、孩子没有缺点，只有存在。4、孩子没有缺点，只有特点。第三步：说到做到家长说到做到做孩子心目中的英雄，让孩子崇拜。承诺的一定要兑现。第四步：放手什么是“逆反”？根本没有“逆反”这个词，你先“逆”，孩子才“反”，孩子所有的“逆反”都是为自尊而战！第五步：点灯点亮孩子的心灯，让孩子信仰你，让孩子照亮他自己的未来。妈妈是家里的一盏灯，点亮孩子回家的路，爸爸是巷口的一盏灯，点亮孩子远行的路。