<p class="ql-block"> 新教育倡导师生过一种幸福完整的教育生活，阅读无疑是对这一观点最好的诠释。</p><p class="ql-block"> —— 题记</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 书籍是智慧的宝库，阅读是打开这一宝库的钥匙。千书万卷，字字正心；方正之间，可闻墨香。孩子们成长的泥土，需要阅读的种子。根据学区“书香校园”建设目标，在学校教务处的引领下，五年级2班开展了丰富多彩的阅读活动。</p> <p class="ql-block"> 响应学校建设书香校园的号召，五年级二班建成了书香班级，为了让孩子们感受浓浓的读书氛围，营造温馨的读书环境，我们建成了自己的班级图书角。书架上摆放着各种各样的课外书，一有空闲时间学生们会去选择自己喜欢的书阅读，班里每过两周会对对学生的读书成果进行一次展示交流。</p> <p class="ql-block"> 撷一缕书香，不负好时光。自从倡导阅读以来，孩子们总会利用中午到校后20分钟左右的时间进行自主阅读。瞧，他们也做到了两耳不闻窗外事，一心只把书来读。</p> <p class="ql-block"> 以赛促练，以赛促读，在充分诵读的基础上，五年级二班还不定时组织学生进行赛读、赛背活动，这大大激发了学生诵读的热情。在这些赛读赛背活动中涌现出了不少“美阅读小能手”。不仅如此，孩子们还就自己的阅读感受做成了各种各样的手抄报，读书卡，写了读书笔记。倡导阅读不仅激发了学生的阅读兴趣，还充分调动了学生的学习主动性。都说教育不是注满水，而是点燃一把火。孩子们在诵读过程中的优异表现就是对这句话的最好印证。</p> <p class="ql-block"> 读书印迹</p> <p class="ql-block"> 本学期的小小收获</p> <p class="ql-block"> 围绕着阅读，学校开展了形式多样的的活动，我们班的孩子在活动中不但学到了知识，还学会了展示自我。“不积跬步，无以至千里。”点滴中孕育着孩子们阅读的种子，哪怕当时收效甚微，我们也依然会坚持下去。</p> <p class="ql-block">培养孩子的阅读兴趣，提升孩子的阅读能力以及阅读习惯，需要从小开始，而习惯的养成在于后天的不断坚持和一开始的兴趣。因此家庭教育中的亲子阅读就能起到举足轻重的作用。在亲子阅读的过程中，孩子能够感受到来自家长的陪伴、爱和温暖，感受到自己与父母之间的联结和宝贵亲情、无限的快乐，让孩子想不爱上阅读都难。家长们尽最大努力陪孩子坚持做每日的亲子阅读，愿爱的滋养能使阅读的种子早日破土而出茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 每天利用晨读、午诵、暮省，让学生在琅琅读书声中获得知识，陶冶情操，培养良好的个性品质，形成良好的学风、班风。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正是在这些传统优秀文化的熏陶中，孩子们成为了校园“五育”的代言人。</p> <p class="ql-block"> “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读的种子已播撒，期望学生在烟波浩渺的人生大海上以书为舟，向着理想的彼岸前进，不彷徨、不放弃，做最棒的自己。</p> <p class="ql-block">来源:静宁县曹务中心小学</p><p class="ql-block">编辑:郭岁林</p><p class="ql-block">审核:杨文杰</p><p class="ql-block">监制:朱广龙</p><p class="ql-block"><br></p>