教学视导促发展,冬日教研情更暖——枝江市教学研究中心莅临团结路小学进行教学视导

文嫦

<p class="ql-block">  阳光明媚,暖意融融。为进一步提高学校常规教学过程管理和学科教研活动水平,不断提高课堂教学效率,更好地推进我校教育教学发展,12月7日,<span style="font-size: 18px;">枝江市教研中心小学部研训员莅临我校开展教学视导工作。</span></p> <p class="ql-block">  教研室教研员首先深入课堂,分别听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、音乐、劳动、书法等学科的常态课,从授课教师的教学目标、教学设计、教学方式、教学过程、教学效果等方面进行了细致全面地查看。课后,教研员随机对各科教师备课、课堂和家庭作业的布置与批改进行全面地检查,细致了解学校“双减”等方面的落实情况。</p> 聚焦课堂 精准把脉 <p class="ql-block" style="text-align: center;">  语文</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  数学</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  英语</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">道德与法治</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  科学</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  劳动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  音乐</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  美术与书法</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体育</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">信息技术</p> 评课议课  精雕细磨 <p class="ql-block">  课后,各学科教研员分别与授课教师进行了交流,客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足。为提高广大教师的学科专业素养,学科教研员又与老师们进行了深入地交流与指导,了解老师们在教学中遇到的困惑和难题,并结合校情、学情有针对性地提出了极具指导性、操作性的建议。</p> 资料检查 引领施策 <p class="ql-block">  视导组各位专家采取听、看、查、评、谈等方式,对学校教育教学管理全过程和全体教师的备、教、批、辅、研等资料进行了全面、深入细致地查阅,并结合查阅情况对我校今后的教学管理做出了切合实际的导向性建议。语文、数学、英语教研组过程详实的教研资料、丰富多彩的特色活动、英语、数学、美术、劳动等学科独具特色的作业设计受到了视导组的一致好评。</p> 交流反馈  砥砺前行 <p class="ql-block">  下午,各科教研员结合本学科实际情况向学校进行了集中反馈,对学校教学管理给予了充分的鼓励和肯定,教研员们从教学设计、教学方法、教学效果、双减后的作业布置等多方面进行了细致的点评,对学校的教学工作给予充分肯定和高度评价,并在深度备课、主题教研、教师培养等方面提出建设性意见。</p> <p class="ql-block">  最后杜发政校长对各位教研员的指导表示了感谢,并指出,会消化专家组提出的建议,认真分析,聚焦短板环节。对薄弱学科列出清单,总结反思,让先进的理念在学校内部用起来,用深入的研究促进团队的提升,提高课堂效率,提高教学质量。</p> <p class="ql-block">  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”下一步我们将以“视”促改,以“导”促教,不断提升自身“造血功能”,为教学管理把好脉、定准调、导好航,努力将团结路小学创建成为管理更加规范,特色更加鲜明,质量更加优良的学校!</p>

教研员

教学

教研

教学管理

学校

教师

课堂

视导

我校

学科