<p class="ql-block"> 为了更好地丰富环创、区域活动材料，促进幼儿的和谐发展。老们根据幼儿的经验、能力、水平开动脑筋精心设计主题墙、区域角。有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美工区是我们感受美、表现美，自由创作的小天地。在这里，我们可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感！</p> <p class="ql-block"> 建构区，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园…</p> <p class="ql-block"> 📕阅读区，不仅可以激发幼儿积极参与阅读活动，培养阅读兴趣，同时还为幼儿提供了与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐，掌握阅读方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 益智区里，宝贝们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现过程中走进了智慧宫。</p> <p class="ql-block"> 孩子都是喜欢表演的，他们有浓浓的表演欲望。在表演区里，孩子们能大胆地在朋友面前表现自己。在表演游戏中，他们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。瞧！我们多快乐。。。</p> <p class="ql-block"> 这次活动充分展示了区域活动作为主题活动延伸的自主游戏。教师为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，体现了幼儿在玩中学、学中玩、寓教于游戏中的最好形式之一。相信随着我们各项活动的陆续开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会化能力会得到积极主动发展，会更有力的促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</p>