<p class="ql-block"> 有没有这样一本书，既有生动有趣、吸引人的故事，又能严谨、科学地呈现大自然的无穷奥秘？答案当然是：有的！它就是《森林报 秋》。为了营造好的阅读氛围，发挥语文老师对学生的激励作用,教给学生正确而有效的阅读方法,我们以课外阅读教学为内容,开设阅读指导课，通过向学生推荐优秀课外读物。</p> <p class="ql-block"> 《森林报 秋》，苏联著名科普作家维塔利·比安基的代表作，就是这样一套书。写作风格非常独特，时而是新闻播报员的口吻，时而是故事专家的语调。作者把科普写得像童话一样生动有趣。有的章节更像探险故事一样充满悬念，引人入胜，让人不忍释卷。我们结合四年级的学生阅读方法：做批注渗透到这本书中。一本好书，不仅激发了学生的阅读兴趣,也要渗透阅读理解方法，让学生真正的读有所获。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书，在指导课中，老师给孩子们教会方法，学有所获，孩子们认真的阅读文章并做留下自己批注的痕迹！</p> <p class="ql-block"> 因此，在阅读教学中，我们应该找准切入点，注重激发学生的阅读兴趣，传授一二阅读方法，引导学生自主阅读。方法对了，兴趣就来了，阅读就成为常态了!</p>