心栖梦归处，不负韶华年 ——示范区二十里屯小学青年教师成长汇报听评课活动

鲍婉婧

种子入土，每一步成长都离不开雨润滋养，也离不开内心对美好的向往。新教师如同一颗种子一样，初入教坛，心有彷徨，与师共进，渐成栋梁，花开有声，心怀梦想；遇见美好，育桃李芬芳。 为检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教学基本功，2023年12月7日，示范区白河中心学校专家组在李良校长带领下莅临二十里屯小学开展青年教师成长汇报听评课活动。活动分为三个环节：实战演练—专家点评—成长汇报。青年教师们精心准备，为我们带来了精彩纷呈的课堂。 走上讲台·芳华初绽展风采 青年教师各显身手，充分展示自身教学水平、发挥教学技能优势，既关注到新课标、新教材、新评价方式，又关注了学生、教法和学法等，充分展示了他们的教学风采和学科特色。 巧“语”赋能筑梦 苏文锦老师授课的内容是六年级《伯牙鼓琴》，在课堂上，苏老师善于引导学生借助语言文字去想象画面，理解伯牙与锺子期之间的知音之情，带领学生走进文本人物内心，悟知音真谛，经历了一段美好的艺术之旅。 鲍婉婧老师执教四年级《出塞》一课。她围绕“景、人、事、情”展开，通过“解题目、知诗人、赏诗句、悟诗情、默古诗”等环节，引导学生理解作者对“龙城飞将”的期待、感受千古名句的时空格局，欣赏诗中的物象、情境与意境，让学生感受古诗的韵味，体会诗人和戍边将士的爱国情。 王雅岳老师执教三年级《富饶的西沙群岛》。她以“读”为主线贯穿整个课堂，让学生在读中悟，读中想象，读中积累，让一幅幅美丽富饶的图画呈现在孩子们的眼前。她在指导学生读书时抓住关键句，引导学生学习“围绕一句话写一段话”的写作方法，巧妙设计了课后习题：“纸上朋友圈”，为西沙群岛写文案，再一次让学生感悟“围绕一句话写一段话”的写作手法。最后鼓励学生运用文中写作方法及课文中所学的修辞手法看图写话。运用主题阅读“读写联动”的方法很好地落实了本课“读与写”的语文要素。 妙“数”臻于至美 屠丽丽老师执教五年级《三角形面积》，创设情境，激趣导入。给予学生充分动手操作的机会。让学生在动手操作的过程中感受、感悟两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，通过观察对比总结出三角形面积的计算方法。练习设计由易到难，层层递进。对于新知掌握起到了很好的巩固作用，对于学生数学思维的培养和发展起到了很好的促进作用。 郭青老师执教二年级《认识几时几分》，通过复习整时整点，引入分的概念，然后让学生动手操作钟表模型，通过拨一拨，认一认，想一想，猜一猜，填一填等数学活动，让学生直观地感受到钟表转动时间发生的变化，知道一分钟有多长，以及分与时的关系。课堂上使学生通过观察，比较，归纳总结概括出认读时间的方法，通过本节课的学习，也使学生形成时间意识，养成珍惜时间的好习惯。 精“英”魅力绽放 丁太杰老师执教六年级Unit5 《Height and Weight 》Lesson 3 Have Fun。丁老师的教学设计思路清晰，层层递进；知识由浅入深，谆谆诱导。课堂由节奏感强的chant导入，充分调动学生的积极性。教学过程中，丁老师通过在班级寻找最高的人与最重的人，让学生对比理解比较级与最高级的区别。通过创设情境和小组角色扮演活动，使学生充分练习询问身高体重的句型。 专家引领·赋能启思助成长 汇报课结束后，各位领导专家对青年教师课堂展示进行了充分、深入和细致的点评。客观公正地指出了新教师课堂教学中的亮点与不足，并以备课、课堂驾驭、语言表达、板书等方面提出具体的意见和建议，为年轻教师的成长指明了努力的方向，同时希望全体教师以此次活动为契机，加强教学基本功训练，不断提升自身专业素养，在提高课堂教学的实效性上多下功夫，不断提高教育教学质量。 成长汇报·总结前行明方向 青年教师分别主要从个人成长、学生成长以及上岗后的收获感悟几方面进行了分享，文采斐然，激情昂扬，述说着一路的成长，一路的蜕变。他们不忘初心，用行动践行着自己的教育梦想，在历练中成就了自己个人素质的提升，在实践中促进了学生优秀习惯的养成，收获了一路芬芳。 李良校长首先充分肯定“汇报课”的重要意义，不仅提高了青年教师的教学能力，更能够使专家教师与青年教师产生教学思想交流与碰撞的火花。接着从“思想、状态”两方面对青年教师的快速发展给予充分的肯定，工作的忙碌是有价值的，几年来白河中心学校组织了各类丰富的培训、比赛，青年教师们通过参与各种活动，在磨练中都获得了成长。不断学习也是提升教师专业能力的重要途径。 小结 青年才俊，秣马厉兵。追梦需要激情，青春需要奋斗，相信二十里屯小学的青年教师们会在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想，为学生的茁壮成长铺路搭桥，为学校的蓬勃发展贡献无限的力量！