“红领巾筑梦新时代 争当强国好少年”——城东小学纪念“一二·九”爱国运动活动纪实

互助县城东小学少先队

<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">篇 首 语</b></p><p class="ql-block"> 本次活动旨在激发学生历史使命感和社会责任感,缅怀历史,激昂斗志,发奋学习。那些最可爱的人用生命的鲜血染红了五星红旗,就让我们铭记,铭记这段疼痛的岁月,并且希望全体学生能够将爱国和爱校、成人和成才结合起来,争取最大的进步!</p><p class="ql-block"> 2023年12月7日,周四下午1:30,城东小学组织全体师生开展了以“红领巾筑梦新时代 争做强国好少年”为主题的纪念一二•九诗歌朗诵和合唱比赛活动。</p> <p class="ql-block">   此次活动,来自六个年级的12个节目,辅导老师和小选手们做了精心的准备,他们饱含激情,慷慨激昂,不仅感动了自己,也感动了评委和全体师生,充分展现了他们对"一二·九"事件的解读,也充分展示出了当代小学生的精神面貌。</p><p class="ql-block"> 巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风</p><p class="ql-block">   滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂</p><p class="ql-block">  我们用诗词纪念那段激情燃烧的岁月</p><p class="ql-block">  我们用歌曲颂扬如今蒸蒸日上的中国</p> <p class="ql-block">   活动伊始,学校党支部副书记李守元同志致辞。他强调,新时代的少年应该以史为鉴,发扬“一二·九”精神,共铸中华民族的伟大复兴。他希望同学们通过演唱歌曲这种形式,真切感悟活动的精神内涵,继承革命先辈艰苦奋斗、拼搏进取的精神,以天下为己任,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量!</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block">  比赛中,学生们身着整齐的服装,传唱红色经典,传承红色血脉,《如果信仰有颜色》、《彩色的中国》、《请党放心 强国有我》、《厉害了我的国》、《童心向党》、《盛世中国》、《万疆》等一首首爱国、传播正能量的红色歌曲和诗朗诵在校园上空飘荡。他们气势如虹,以歌声为字符,抒发了对祖国的深切挚爱;他们满腔热血,以胸中炽热红心,献礼伟大中华!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">   我们仿佛能听见,那激越高昂的呼声,越过时光的隧道,正清晰的响在耳旁。</p> <p class="ql-block">   在不断强大的祖国身边,总有树爱国之心、立报国之志的青春少年。任重而道远,祖国的明天需要我们来开创!</p> <p class="ql-block">  活动中,选手们表现优异,获得了评委老师的一致认可,获得了同学们的热烈掌声,展现了城东学子自信昂扬的风采。</p> 精彩视频 颁奖仪式 <p class="ql-block">   优美的歌声在现场回荡,余音袅袅,不绝如缕。在全场观众的热切期盼中,比赛结果新鲜出炉!王有佳副校长宣读获奖年级,并由学校领导为获奖年级颁发奖状并合影留念。</p><p class="ql-block">  经过激烈角逐,三年级、六年级获得一等奖;一年级、五年级、获得二等奖;二年级、四年级获得三等奖。</p> <p class="ql-block">   比赛结束后,思政处东国全主任做了总结讲话。他告诫同学们,勿忘国耻,要弘扬“一二·九”爱国主义精神,要绽放自己奋发读书、献身社会、热爱祖国的热情,鼓励同学们要勇作时代先锋!</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">篇 尾 语</b></p><p class="ql-block"> 本次活动大大地丰富了师生的课余生活,并且在活动的筹备和实施过程中,年级组老师之间互相配合互相支持,充分体现了同心同德的团队精神!同学们也在这次活动中得到了一定的锻炼和成长,也是对心灵的一次冲击和洗礼,是一次生动而积极的爱国主义教育!</p><p class="ql-block"> 我们将在告别与缅怀中弘扬“一二·九”精神,发愤图强,砥砺前行,以蓬勃的面孔迎接未来与挑战!</p> <p class="ql-block">顾问:马占才</p><p class="ql-block">筹划:少先大队部 思政处 </p><p class="ql-block">编辑:蔡全兰</p><p class="ql-block">审核:王有佳 东国全</p><p class="ql-block">拍照:蔡全兰 尹雅玲</p><p class="ql-block">互助土族自治县城东小学</p><p class="ql-block">2023年12月8日</p>