<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为更好地落实潍坊教育教学工作会议精神，深入探讨课堂教学的有效性，切实提高思想认知，丰富教学研究案例，促进“教学评一致性”的研究与实践，昌邑市小学数学区域教研联合体第三组教学研讨活动于12月7日上午在文昌小学举行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动以“基于教学评一致的‘同课异构’课堂展示”为主题，昌邑市教科院赵紫娟老师、文昌小学周晓梅校长、史敬主任以及文昌小学、潍水学校、都昌片区的部分骨干教师参与了此次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次“同课异构”选定的课题是青岛版六年级上册《百分数的认识》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文昌小学的刘雨奇老师借助超市抽奖的生活情境，将学生引入百分数的认识，探究百分数的意义。刘老师整节课思路清晰，为学生搭建了有效的学习支架，同时充分利用小组合作学习模式，学生积极的参与到学习中，高效达成课堂目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 潍水学校代志虹老师以罚点球的情境引入对本节课的学习，引导学生通过计算进球数占罚球数的百分之几认识百分数，进而理解百分数的意义。同时，代老师在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 都昌小学王小雪老师借助“谁套圈更准？”的问题情境引发学生思考。整节课教学环节过渡自然，孩子们积极参与教学活动，课堂井然有序，在轻松愉快的活动中教学目标得以实现。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂展示之后，三位教师依次针对自己讲授的《百分数的认识》进行了三说展示，分别从目标、任务、教学活动等方面介绍自己的教学设计。参与听课的老师们也积极分享了自己的听课感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，赵紫娟老师对三位老师的课进行了深入细致的点评，并建议老师们要上明白的数学课，有思想的数学课，人人参与的数学课，高效的数学课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次区域教研活动搭建了互相交流沟通的平台，为教师提供了相互学习、共同成长的机会。我们将以此次区域教研活动为契机，进一步聚焦学生核心素养，深化课堂教学，努力为促进教育高质量发展贡献力量！</span></p> <p class="ql-block">编辑：王亚文</p><p class="ql-block">审核：史敬</p>