笑与泪 经历与成长

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笑与泪 经历与成长 —— 《小英雄雨来》

　　阅读一本好书可以陶冶情操，让我们的心灵在书海中遨游；阅读同样能够增长智慧，开阔我们的视野。 阅书即阅世界。一盏灯，一本书，一位用心陪伴的家长，一个认真倾听的孩子，还有比这更温馨、更令人心动的画面吗？

创作背景

　　雨来是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。

　　管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道：1937年，日本鬼子侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。

读书交流

　　同学们各抒己见，分享着自己读书收获，都表示向小英雄雨来学习。

力求阅读形式多样化

　　六年级的孩子们共读同一本书，翻开书页，静心阅读，细细琢磨，完成了导读单。

思维导图

　　读完书做一份思维导图，能培养学生提取信息的能力，更能培养他们整理与归纳的能力。

读书笔记

无笔记，不读书。读到一些引人深思的句子，或是阅读有了新的想法、疑问，学生们便在本上做些笔记。随手翻阅，加深理解与记忆，让读书留有痕迹。

读后感

　　通过同学们各种形式的分享，同学们都明白了：一个有希望的民族不能没有英雄；一个有前途的国家不能没有先锋。在中华民族的历史长河中，涌现出了太多的优秀典型，有无数的英雄榜样值得我们学习，有无数的高尚品格，值得我们传承

　　“少年强则国强，少年独立则国独立。”作为一名新中国的少年，我们一定好好学习，掌握更多的知识和本领，将来像雨来一样，报效我们伟大的祖国。会后，全班同学一致表示，生活大士和平年代，我们也不能泯灭爱国之心。