且行且悦心之所向，访学研修笃行致远——仙游县2023年名师工作室建设提升研修活动（二）

卢惠姗

时值癸卯大寒，然而长沙依然暖意涌动。因为今天，我们又将迎来新的遇见，迎来又一次满心期待的奔赴。他山之石可以攻玉，见贤可以思齐。杏叶飘落冬韵悠长，伴随星城初升太阳。2023年12月7日上午，研修班学员兵分两路开展了名校访学活动。 见贤思齐听聪视明 迈着轻盈激动的步伐，中学组研修培训学员一行走进雨花区的湖南长沙同升湖实验学校。饮誉三湘四水，学子遍布五洲。长沙同升湖学校硕果累累，学校坚持“封闭式的管理，开放式的办学”方针，学生志愿者向学员们详细介绍了学校的“教学体系、办学特色、管理模式、教育理念、课程特色”，大家感受到“中国底色，世界格局”的办学特色。 所见促思所听促悟，高中部教学副校长蒋建文在会议室为大家带来“智慧赋能教学一体化的探索与实践”的分享。蒋校长娓娓叙述了智慧教育对于学校教学管理的重要性和必要性，她强调智慧教育依托大数据、人工智能等先进技术，可有效实现个性化教学、智能化管理、精准化评价等目标；通过引进以基础教育信息化资源为研发抓手的新教育智能平台，解决常规教学中存在的问题，从而有效提升学校教育教学质量。大家沉浸在讲座的精彩纷呈中，将把这次所见所听所悟的收获，融入到自己今后的学习工作中。 研途有光与君同赏 小学组研修培训学员走进湖南博才咸嘉小学。博才咸嘉小学于2003年6月经岳麓区教育局批准成立，位于自然环境优雅、人文风格独具的全国文明社区咸嘉新村内。学校致力打造科学教育特色，营造了以科学为主题的校园文化氛围，拥有国内一流的科学教育设施，并运用全新的科学教育理念，采用独特的科学课程体系，真正对孩子实现立体的、持续的科学教育，给孩子进行全方位的科学启蒙。 学员们参观了主题雕塑、科普画廊、海洋馆，饶有兴致地在学生手把手的示范下体验了定格动画。 博才咸嘉小学的李海霞老师执教了观摩课《1000以内数的认识》。她引导学生从大胆猜测1000个圆点中圈出来的数量到认识1000以内的数后，自己根据数量圈一圈，整堂课轻松风趣，借助平板等强大的信息技术助力探究与互动，大朋友小朋友们都被深深的吸引，沉浸在数学课堂中久久不能自拔！ 李妍希老师的真情倾诉《我的专业成长之路》与谢凌燕校长的讲座《基于“校联体”智能研修，激发教师成长内驱力》相映成趣，分别从教师个人与校长两个角度诠释了“五环五维”校联体智能研修模式对促进教师专业自主成长的重要性。人工智能手段与研训方式的结合，在提升校本研训的引领性、加强校本研训的深度、保障校本研训的持续性、优化校本研训的方法等方面的优势，引起了大家的广泛关注。 一上午的参观学习，老师们开阔了眼界，学习了先进的理念，拓宽了工作思路。见然后思齐，听然后知晓。在今后的工作中，我们将不断提高自身业务素质，抓住成长机遇，顺应发展潮流，攀登专业高峰，行路不止！ 春来咏语心之所向 下午，被誉为“才华横溢的博客达人”的吴春来老师为大家做了《名师工作室学习共同体建设策略》的讲座，妙语如珠，金句不断。他从“春来咏语”的团队介绍、导师引领、成员成长、五多课堂、带团心得五个方面娓娓道来，提倡名师工作室应“以活动促成长”“以分层促发展”。他的“五多课堂”理念建议教师们：多到学生中去，多让学生提问，多让学生展示，多让学生思考，多让学生讨论。“五多”旨在揭示课堂教学的基本规律，回归教学的基本常识，牢牢树立时时育人、处处育人的课堂意识，打破封闭式教学的壁垒，构建面向全体学生自我发展的开放式课堂。“用纯粹的心，做纯粹的事”是他对老师们的期盼，“成为区域教育的先锋队，有自己团队的课堂品牌”成了老师们深思的问题。 锚定·笃行·致远——这一天的研修活动结束了，我们又站在一个全新的起点，心怀热爱与期待，共读共思，知行合一，扬帆领航，谱写新篇。 报道：第二小组初审：郑冬清 终审：张开发