<p class="ql-block">（图：潘细燕 文：柯冰 审稿：柯美佳 朱纯进）</p><p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了提升英语教师素养，全面提高我校英语学科教育教学质量。2023年11月22日上午，我校英语组全体老师以及学校领导齐聚一堂，围绕本学期教研月活动“立足大单元，赋能新课堂”主题，进行英语磨课活动。</p> 一备一磨寻问题 <p class="ql-block"> PEP人教版五上Unit 4 What can you do ?是以“Talents and skills”为主题，通过交流能为英语派对做什么事情，交流自己与他人的才艺和技能，了解自己和他人能做和不能做的事情，认识、理解、尊重能力的差异，学会赞赏他人、互助成长；最终认识自我，进而接纳自我、完善自我。</p><p class="ql-block"> 在第一次磨课中，李嘉慧老师始终把孩子们放在舞台的中央，游戏之趣、课堂氛围之轻松，感染着每一位孩子们。</p> <p class="ql-block"> 课后，英语组在柯美佳副校长和朱纯进主任的带领下，对本节课进行激烈讨论，指出了本节课中出现的相关问题，老师们毫无保留的提出宝贵建议，让李老师开拓了新思路。</p> 二备二磨抓细节 <p class="ql-block"> 在第二次上课过程中，李老师的教学方式变得更加灵活，加之辅以图片、视频，让轻松、活泼的英文派对像一个充满魅力的磁场，让学生乐在学中。</p> <p class="ql-block"> 随后，老师们在董明红校长的带领下、针对“第二磨”中各教学环节进行探讨。董校长提到，英语教师要注重教学方法的实用性，活动的设计和开展要有利于学生学习英语知识，做到重难点突出，提高学生的综合运用语言的能力。</p> 竞赛课堂展风采 <p class="ql-block"> 在12月6日的竞赛展示课上，李嘉慧老师以学生喜闻乐见的Rap形式的互动热身导入。她先由图片直观形象的导入学习内容，再由学生观察老师肢体语言，让其猜测并引导其用can进行表述，在师生的问答中自然过渡到人称的转换I can...紧接着让学生欣赏视频，观察视频中的学生能做什么？在各种形式创造的真实语境中教授新单词，短语及句型。应用实践环节，孩子们在英文聚会中将自己的才艺和英文表达结合起来，真正做到了展示自我，悦纳自我。</p><p class="ql-block"> 课后，李丽老师从整体概述，内容分析，教学目标三个方面对授课单元进行详细地解读。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，老师们敢于尝试教学新思路、敢于探索大单元教学新模式，大家收获良多。英语组教师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行！</p>