<p class="ql-block"> 用了一节课的时间教孩子们写剧本，然后布置他们利用周末把《皇帝的新装》改写为剧本。</p><p class="ql-block"> 接下来就是筛选导演和剧本推介，并就演员挑选和排练做了相关建议和要求，然后我就放手啦。</p><p class="ql-block"> 一周过后，校运动会开幕，共同欣赏自导自演的作品成了我们运动项目结束后最乐的事。</p> <p class="ql-block"> 彭玉洁主导的第一组像模像样地上场了。</p> <p class="ql-block"> 哈哈哈哈，小皇帝的笑声也太专业了吧。</p> <p class="ql-block"> 剧情突转，有了创新结局，此处该有掌声……</p> <p class="ql-block"> 小观众们笑得开了花。</p> <p class="ql-block"> 好吧，允许抢个镜头。</p> <p class="ql-block"> 再来。</p> <p class="ql-block"> 再再来。</p> <p class="ql-block"> 男生们也不能落下，耶✌🏻。</p> <p class="ql-block"> 曹凡主导的第二场隆重登场。</p> <p class="ql-block"> 俩“骗子”自带主角光环。</p> <p class="ql-block"> 笑笑笑，怎么忍得住呢。</p> <p class="ql-block"> 车珺车导男生版《皇帝的新装》开场就不同凡响。小皇帝很快就进入了角色。</p> <p class="ql-block"> 把表情、动作、台词完美地融合在一起，有才，确实有才！</p> <p class="ql-block"> 又来一串经典笑声……</p> <p class="ql-block"> 昏庸的皇帝突然被群殴，哈哈哈，安徒生自己绝对想不到，他塑造的爱新装的皇帝会在一百八十多年后有了被乱刀砍死的结局。</p> <p class="ql-block"> 一脸正气的新皇帝登基……</p> <p class="ql-block"> 给小观众们来个特写。</p> <p class="ql-block"> 时间总是很短，三组表演结束，孩子们还意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 语文学科的人文性与工具性决定语文教学既要提升学生的涵养、又要提高学生的审美情趣，还要培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。因此我常常会把课本剧纳入语文教学过程，创编课本剧的过程是学生学习语文的过程，表演课本剧可以使学生更深入地理解不同类型的课文，走近人物形象，感受语言魅力。并且鼓励学生在忠于原著的基础上，适当创新，在剧本和表演中表达自己个性的理解和演绎，为这些古老的故事注入新的生命！</p><p class="ql-block"> 这次表演，是孩子们进入初中后第一次参加表演课本剧，而且全程由孩子自导自演，大多数孩子都是初上舞台，经验不足，加上准备时间短，所以表演还有不尽人意之处。但，我们留住了笑声，积攒了经验，丰富了成长的经历。相信之后的表演，孩子们的表现会越来越好!</p>