宣讲红色故事，激发阅读兴趣———正则学校二年级4班落蔸图书馆之行

正则学校乐童中队（二4班）

“读万卷书，行万里路”。体育，阅读和劳动是回归人之本质、回归学生自身主体性教育的活动，是真正落实自我教育的活动。基于对班级阅读习惯和阅读能力的基本调查，结合本学期感悟红色革命精神的语文单元学习主题，进一步培养学生阅读能力，表达能力和爱国情操，正则学校二4班乐童中队全体师生和部分家长志愿者在周颖老师的倡议下，进行了一次落蔸图书馆“宣讲红色故事，激发阅读兴趣”的主题活动。 出发“落蔸” 伴着明媚的阳光，二4班全体师生排着整齐的路队，踏上了往落蔸图书馆的路程。本次活动制定了较为周全的活动方案和安全预案，得到二4班家长们的大力支持，有11位志愿者家长加入了本次活动，分管四个小队。在暖阳的映照下，鲜艳的“正则红”与温暖的“志愿黄”交辉相映，形成了一道靓丽的风景线。 走进“落蔸” 走进场馆，馆内的工作人员和志愿者们就亲切的接待了孩子们！馆内悠闲自在的氛围，似让人感觉时间都慢了下来，书香的气息触手可及，孩子们自然在书香的浸染下显得格外的安静而温和。 随后，湖南一师实习生朱东旭老师向我们娓娓道来落蔸图书馆的前世今生。落蔸图书馆，是汨罗历史上首个公益性图书馆，更是一个在众人呵护下诞生的“小姑娘”。“她”如今拥有图书4万余册。当中的每一本，都来自爱“她”之人的无私馈赠。2020年4月22日，董谦和他的挚友蒋耐阳毅行两千公里。自汨罗途径湘潭、耒阳、郴州、连州、清远、东莞，最终到达深圳。全程筹款135万余元（种稻记大米、比特币等特殊捐赠除外），只为让汨罗的孩子读到最好的图书，享受美好的读书环境，所以大家都说落蔸图书馆是走出来的图书馆，更是倡议汨罗人做事要“落蔸”，阅读更是要坚持。 “落蔸”阅读 绘本馆中一面是大落地玻璃窗，外面几棵树，几缕橘红色的阳光洒在孩子们的脸上，自然的构成了一幅秋日阅读图！真是温馨又舒适。 阅读时间到了，同学们从书架上取下自己喜爱的图书和绘本，坐在椅子上如饥似渴的阅读起来，没有嘈杂的说话声，有的是窸窸窣窣的翻书声，没有跑来跑去的同学，有的是坐在椅子上安静阅读的身影。大家津津有味地阅读，感染着身边的每一个人，随行的家长志愿者也悄悄地拿起了书读了起来。 “落蔸”赏析 周老师深受孩子们喜爱，教学能力突出，更是有着丰富的教学经验。为了激发阅读兴趣，培养良好习惯，这次图书馆之旅，周老师早就进行了谋划，还特别准备了“有温度”的绘本——《青蛙弗洛格》。在周老师绘声绘色的讲解中，孩子们对如何进行阅读，如何找寻阅读信息方面有了更深刻的认识。瞧！她正带着孩子们开启了有趣的绘本学习之旅呢！ “落蔸”故事 发展孩子们的语言的关键是创造一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。而讲故事，能使孩子们的语言表达能力、口语发展能力得到进一步的提高，从而也能锻炼孩子们的胆量，培养他们的自信与勇气。经过班级初赛，有十位同学崭露头角在图书馆进行了展示。胥雨萌同学用快板形式讲起了《长征路上的红小丫》的故事拉开了本次红色故事宣讲的序幕。紧接着《赵登禹将军的故事》、《王二小》、《烈火中的英雄》、《海娃的故事》、《小萝卜头》、《小金子》、《小交通员—潘冬子》、《雨来的故事》、《刘胡兰的故事》等感人肺腑的英雄故事，一次又一次冲击了每颗幼小的心灵。我们读故事，是读故事背后的英雄，更是读英雄身上的精神，在场的志愿者家长落下了感动的泪珠。 宣讲红色故事，激发阅读兴趣。不管是今日的董谦叔叔毅行两千公里，还是当年的那些为国牺牲的英勇烈士，他们都在每个孩子心中播下了“为中华之崛起而读书”的种子。最后，湛珺棋同学带来了她在岳阳市演讲比赛中的作品——《让好习惯成为“好朋友”》，把自己追寻伟人毛爷爷的足迹，从小养成阅读、运动等好习惯的经历分享给了全体同学们，树立起了爱阅读的标杆，赢得阵阵掌声。 “花若盛开，蝴蝶自来”。为了嘉奖学生，老师和家长们精心挑选了奖品，并进行了现场颁奖。以此鼓励孩子们在阅读的引领下，探索更加美妙的大千世界！ “落蔸”总结 活动尾声，陈媛老师对本次“落蔸”之行进行了全面的总结。你们知道“4月23日是什么日子？”“你知道哪些关于阅读的名人名言？”“你知道世界上最聪明的民族是哪个？他们的人均年阅读量有多大？”陈老师用三个问题向孩子们诠释了阅读的重要性和此次“落蔸之行”的目的。同时，用四个“感动”表达了对落蔸图书馆、随行志愿者、策划活动的老师们、表现优秀的孩子们的崇高敬意和真诚谢意。她倡导孩子们慢慢阅读，热爱阅读，坚持阅读，让“阅读”成为我们求学路上的“规定动作”。 活动圆满结束，孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容。这次落蔸之旅，让学生们亲身体验了图书馆浓浓的阅读氛围，既开拓了孩子们的眼界，也在孩子们的心灵深处播种下了爱阅读的种子！一书在手，乐以忘忧！书香润童年，阅读伴成长，让读书成为孩子们一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴，让我们做一个心灵纯净，精神富足的阳光少年。