<p class="ql-block"> 爱尔兰诗人叶芝说:“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”为帮助青年教师开启有理想、有计划的职业生涯，明确个人专业发展目标，全面提高青年骨干教师的专业素养。12月5日，北郊中心小学课程建设与教师研训中心召开了2023年青年教师骨干个人专业发展规划指导活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，北郊中心小学课程建设与教师研训中心邀请到梁又晖校长来为青年骨干教师代表进行指导。活动中，梁校长首先以“如何实现自我成长”为驱动，引发教师们对自身发展方向的思考，其后梁校长向教师讲述教师自我成长的要诀：一先是目标定位，要有清晰的、长期的目标，持之以恒地努力，成为教育领域的顶尖人物；二是成长规划，以个人成长为主体，走专业发展道路，终身学习，多元学习，不停止地学习，不断地成就课堂，最终成为人师精师，其后梁校鼓励教师要不断积累、积淀、积蓄、磨砺、成长，最终破茧成蝶，成就更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 活动第二环节，教师们从“”教学中的优势、感兴趣（擅长）的领域和追求的教学特色”对自身发展做了初步规划的梳理和交流。梁又晖校长对每位青年骨干教师进行深入和细致的“把脉问诊”，并为其做出明确的方向指引，使青年骨干教师在专业上更快地生长起来，让他们在学校的发展中发挥积极的作用。</p> <p class="ql-block"> 最后，梁校长向青年骨干教师们提出了要求。老师们首先要有目标的指引，通过设立能实现自我价值、具有创新性和挑战性的目标，能使教师产生自我设计的工作动机，激发自我发展的情感和兴趣，从而发挥最大的潜能和热情。</p> <p class="ql-block"> 同时也此次会议，为骨干教师专业发展搭建更高端的平台，助力骨干教师队伍的健康发展和可持续发展。课程建设与教师研训中心也将以此为契机，实现教师教育思想的转变和教学专业水平的提高，加快教师专业化成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿与编辑：陈秋花</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">照片：李晓明</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审一校：谭冬菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审二校：司徒雅丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审三校：冯玉华</p>