<p class="ql-block"> 为了给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，万柏林区太白街小学于12月7日举行了数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 阙校长对各年级学情进行讨论分析：整体水平不错，但需缩小班级之间的差距。</p><p class="ql-block"> 为此，阙校长提出了几点要求：1.教研组长把好关，起模范带头的作用。2.要整体作战，步调统一，“比、学赶、帮、超”缩小班级之间的均分。3.“1530”课堂教学模式，明确每节课的目标，做到堂堂清，课课清。4.制定系统的复习计划，用大框架形式来复习，做到举一反三。</p> <p class="ql-block"> 六年级组长根据本年级的测验情况来制定本年级的复习计划：1.期末复习回归课本抓基础。2.建立知识框架。3.把握好计算的时间和正确率。4.重点强调学生的做题习惯。</p> <p class="ql-block"> 五年级组长分析了本年级的测验情况：由于刚升入五年级，数学知识出现了分水岭，难度加大，孩子们的生活经验较少灵活运用能力有待提高。对此提出针对性的复习计划：以二三单元为重点单元展开复习，把握好细节，强化举一反三能力。</p> <p class="ql-block"> 四年级组长分析了测验的失分原因。并提出了改进方向：1.重视学生学习过程，自主探索知识，做到举一反三。2.培养学生好的学习习惯，要求孩子明白等量关系。3.增强后进生的情感教育，做好后进生工作。</p> <p class="ql-block"> 三年级组长畅谈期末复习计划：1.关注课堂，提高效率。2.重点题型多练习，用学生易接受的方法教授。3.培养读题审题的习惯总结数量关系。4.与家长沟通改正学生粗心的毛病。</p> <p class="ql-block"> 张校长提出要了解教情，学情情况，找问题想办法解决；注重课堂学生的活动，寓教于乐；组内要互相学习，整体推进，缩小均分差距。</p> <p class="ql-block"> 智主任对各年级的复习计划做了补充：对于数学上的错题，思考题要进行强化复习；提高班级的中坚力量，帮扶后进生，努力创辉煌！</p>