<p class="ql-block"> 为扎实促进教师专业发展，推进课堂教学改革，着力提升教育质量，12月6日下午，莲湖区初中地理区本级教研暨邓海英省学带工作坊课题研讨活动在西安市庆安初级中学成功举行。</p> <p class="ql-block"> 参加本次研讨活动的有莲湖进校党总支书记张东阳、莲湖进校地理教研员刘宏安副校长、陕西省第八批学科带头人培养对象邓海英老师、陕西省优秀教学能手工作站站长张招娣老师、高新区初中地理兼职教研员薛静老师、邓海英省学带工作坊部分成员及莲湖区初中地理教师共60余人。活动由陕西省莲湖教师进修学校刘宏安副校长主持，我校郭志鹏副校长、刘黎副校长全程参与活动。我校地理教师胡蜜参与了本次课例展示活动。</p> <p class="ql-block"> 为确保活动顺利进行，学校领导高度重视，商议活动安排，精心筹划，各部门密切配合为活动开展提供全方位的保障和服务。</p><p class="ql-block"> 本次活动共分为两部分，一是与会老师先听取两节教学展示课，二是交流研讨。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 第一节课例是由我校胡蜜老师执教的七年级地理《诗酒话中国—气候特征与影响因素》一课。胡老师在新课标、新理念的指导下，以“酒”为主线，设计教学情境，开展教学环节：引导学生“析酒之异”，用征集“美酒推荐官”的方式，帮助学生了解气候特征。探“酿酒之道”，依据新课标跨学科主题学习要求，以酿造米酒为例，分析背后的生物地理原理。通过一系列情境化的任务激发学生学习兴趣，促进学科核心素养的落实。</p> <p class="ql-block"> 第二节是大兴新区初级中学陈蓓老师执教的八年级《海陆变迁—小地质学家探板块》一课。陈老师从小地质学家的角度进行地理教学，在教学中体现了生涯教育，通过一个个地理实验动手操作，落实了区域认知和综合思维的素养，在教学中评价前置，让教学评一体化。 </p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 首先是由莲湖进校地理教研员刘宏安副校长对两节课进行点评。他指出：“两节课的设计亮点，均能依据课标确立教学目标，指向地理学科核心素养。胡老师的课最大的特点注重情境创设，进行跨学科教学。有落实；有价值；有学情；有逻辑。陈老师的课最突出的特征是进行实验教学，以学生为主体，教学评一体化”。并提出了具体可行的建议。然后进行了题为《设计要服务于主题—从教学设计说起》的微报告。好的设计要充分挖掘地理相关知识的深层次含义，收集现代化新鲜的地理教学资源，精心选定教学设计主题，打造地理优质课堂。最后，为两位老师颁发了荣誉证书，并鼓励与会老师们要继续积极参与地理教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 莲湖进校党总支书记张东阳也对与会老师提出了殷切希望，并给出了具体可行的建议。他认为老师们应该深刻认识到地理的教学绝不只是关注学科知识本身，而要去深入思考和理解地理学科本质，掌握地理学科的思维方法，引导学生学会从地理视角思考问题，切实提高自身的教学能力，保证核心素养培育的落地落实，真正实现教学提质和师生减负。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨气氛热烈，条分缕析中碰撞出思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 每一次教学研修活动，都是一场思想碰撞，都是一次专业成长。本次区本级大研修为老师们提供了观摩学习、研讨交流的平台。西安市庆安初级中学全体教师将以新课标为基，以素养为本，不断提高教育教学能力，结合自身教学实践展开新探索。道阻且长，行则将至！</p><p class="ql-block">编辑：王 博 胡 蜜</p><p class="ql-block">审核：郭志鹏 刘喜庆</p>