<p class="ql-block"> 当教育的灯塔照亮每一个求知的眼神，当教师的脚步踏遍每一个知识的角落，镇沅民族小学的青年教师正在以“走出去，带回来 ，请进来，用起来”的培训工程谱写一曲崭新的乐章。</p> <p class="ql-block"> 近日，镇沅民族小学以“走出去，带回来，请进来，用起来”为主题的教师培训工作正在如火如荼地进行。此次培训秉承着“学习、思考、交流、分享、成长”的理念，帮助学校的青年教师更好地发展自我，提升教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> “走出去”博采众长</p><p class="ql-block"> 镇沅民族小学近日派出了三批共8名新教师到昆明市书林二小进行为期一周的跟岗学习。这些教师在书林二小深入课堂，观摩教学，与优秀教师进行深度交流。他们不仅汲取了书林二小的教学精华，更在比较中明确了自身教学的优点和不足。</p> <p class="ql-block"> 接着，学校又安排了两批共8名新教师到镇沅直属小学进行跟岗学习。这些教师在直属小学，感受到了不同的教学风格和教育理念，从而拓宽了教育视野，丰富了教学方法。</p> <p class="ql-block"> “带回来”学以致用</p><p class="ql-block"> 镇沅民族小学不仅鼓励教师“走出去”，也重视将学到的知识和经验“带回来”。外出学习的教师们回校后，及时组织分享会，将他们在外面学到的先进教育理念、教学方法和观察到的教育现象分享给其他教师。</p> <p class="ql-block"> 这种分享并不仅停留在抽象的理论探讨上，而是深化到具体的教育教学实践中。例如，在分享会上，跟岗学习的老师详尽地再现了跟岗学习期间书林二小和县直属小学老师们的教学活动，包括他们的教研形式、教学模式、课堂常规以及特色课堂的创设。注重把课堂的主导权交还给学生，鼓励他们独立思考，同时采用互动式教学，构建一种既活跃又有序的课堂氛围。这种分享引发了其他教师的热烈反响，这种“带回来”的方式有效扩大了外出学习的成效，更实质性地推动了优质教学资源的共享，促进教育教学质量的加速提升。</p> <p class="ql-block"> </p> “请进来”学深悟透<div> 镇沅民族小学坚持在打牢基础上下功夫，开展了形式多样的学习活动。邀请镇沅直属小学团队，到我校进行集体备课研修活动；邀请镇沅直属小学正高级教师曾国清到我校开展教学指导活动并作《与教研同行，做专家型教师》的专题讲座；邀请普洱市思茅二小，普洱市肖维姝名校长工作室开展联合教研活动。旨在帮助教师深学细悟，加快教师成长，提升学校教学质量。<br></div> “用起来”转变课堂<div> 走出去，引进来”有“拨开云雾见青天”之效，帮助我校教师更好的把握课标，转变理念，引导教师理解课堂教学改革的核心实质，在教师角色转变、学生能力培养、评价标准引领、聚焦教学设计等方面，让教师找到具有操作性的抓手，提高了课堂效率。<br><div><br></div></div> <p class="ql-block"> “走出去，带回来，请进来，用起来”的教师培训策略，让镇沅民族小学的年轻教师们有了更多的学习机会和成长空间。她们走出学校，去更广阔的教育殿堂中学习新的理念和经验，还必须将这些理念和经验带回学校，与同事们共同分享和交流。这不仅为青年教师的个人发展铺设了平坦的道路，更为这所同样年轻的学校办学水平的提升奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：薛白</p><p class="ql-block">初审：徐平</p><p class="ql-block">终审：周如刚</p>