<p class="ql-block"> 为了培养学生良好的心理素质，促进学生心理健康和谐发展，让每一颗心灵都充满阳光，临沂第四十中学小学部三年级开展了“绘制幸福成长树感恩成长”活动。</p> <p class="ql-block"> “一棵树的画法”源自陈海贤的著作《幸福课：不完美人生的解答书》中《像一棵树一样成长》中部分的内容。</p><p class="ql-block"> 树是关于成长最好的隐喻。你可以画一棵生命树，来回顾自己的成长历程。画的树可以是真实的，也可以是想象的。可以用彩笔画，也可以用铅笔画。无论画的树是什么样的，它都应该包含树的完整结构：</p><p class="ql-block">(1）树根。树根是树成长的来源。在这部分，写下你来的地方，包括你的国家、民族、家乡、家庭……思考这些对你的成长有什么样的影响。</p><p class="ql-block">(2）树干。树干是树成长的支柱和力量。在这部分，写下你的优势、美德、特长、爱好……思考你身上蕴含的这些资源，如何帮助你克服困难，获得成长。</p><p class="ql-block">(3）树枝。树枝在树干上抽枝发芽。在树枝上写下你最近五年希望达到的愿望。这些愿望不要像"幸福快乐"这样抽象，而要像"找一份新工作"或者"买一辆车"那样明确具体。</p><p class="ql-block">(4）绿叶。在每片绿叶上，写上一个曾经在你生命中出现过、对你产生了积极影响的人。不要写一类人，如同学、老师，而要写某个特定的人。</p><p class="ql-block">(5）果实。果实是你生命中的礼物。所有你拥有的，并为之感恩的东西，比如健康的身体、美满的家庭…画完这棵生命树后，签上名字。找两个朋友，给他们讲讲你的生命树。你可以把它挂在你的书桌旁，提醒你自己所拥有的资源。</p> <p class="ql-block"> 我们的“幸福成长树感恩成长活动”包括绘画与书写两个部分。</p><p class="ql-block">第一部分学生绘制成长树：树根、树干、树枝和绿叶</p><p class="ql-block">第二部分“看见”：果实</p><p class="ql-block"> 根据树的完整结构，其中果实是生命中的礼物，即我们所拥有的并为之感恩的东西。介绍生活中我们容易忘记感恩事、激发学生心怀感恩。引导学生书写自己生命中感恩的人与事。</p> <p class="ql-block"> 拉尔夫·沃尔多·爱默生曾说：“你应该养成对每一件美好的事情都心存感激。因为所有的事情都使你进步，所以你应该对所有的事情感到感恩。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 季节的更替会带来关于成长的讯息，而感恩的言行蕴藏着成长的密码。秋去冬来，愿时光静静的流淌，和合学子们慢慢的成长，长成为你们自己喜欢的样子！</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">撰稿人：李红</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">初审:唐立敏</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">复审:朱兴兴 刘倩倩</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">终审:主父国情</p><p class="ql-block"><br></p>