<p class="ql-block">面对班级中个性不一的儿童，如何巧妙地运用表扬与批评的手段来促进孩子们的成长呢？对于班级里那些特殊的孩子，怎样浇灌，才能让他们的心头绽放出美丽的花朵呢？12月5日上午，颍川七里校区一二年级数学教研组举行了“班级管理”教研活动。</p> <p class="ql-block">老师们都有着独特见解和个性思考，毫无保留的向大家分享班级管理上的智慧。李明维老师结合具体案例，运用高质量的表扬，技巧性的批评，向大家分享班级管理的艺术。</p> <p class="ql-block">牛帅老师结合具体实践，分享适当放权调动学生的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力的经验，呼吁大家“教，是为了不教”，一起努力，让孩子真正成为班级的小主人。</p> <p class="ql-block">最后，老师们一致认为好老师的样子应该是：有温度、有高度，有故事、有本事！好的老师就是能用爱心与智慧让教育充满温度，让班级长满故事，让孩子健康成长，这是对每一个老师的美好期许。</p><p class="ql-block">同时我们也要充分利用好每一次学习教研的平台，互相学习研究分享，不断提升自己的育人素养和能力。我们不仅要仰望星空，让教育充满诗意；更要脚踏实地，让教育贴地而行，立足儿童，一同生长！</p>