<p class="ql-block"> 一年四季各有不同的特点，每个季节都有自己独特的美。</p> 教材解析 <p class="ql-block ql-indent-1">《四季之美》是五年级上册第七单元的第一篇精读课文。单元的内容主题是“四时景物皆成趣”，单元语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。</p> <p class="ql-block"> 《四季之美》是一篇灵动而美妙的散文，在日本作家清少纳言的笔下，四时景物皆成趣，一动一静扣心弦，一山一水见真情。 本文选择独特的视角，运用动态描写，结合精妙的语言表达，写出了四季所具有的独特韵味，也让我们深深感受到清少纳言对自然、对生命、对生活的热爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年12月4日，我同孩子们一起学习了清少纳言的《四季之美》，孩子对四季也有着自己的理解。课后我布置了一项家庭作业——仿写《四季之美》，孩子们用文字的魅力诠释：一千个人里面就有一千个哈姆雷特。</p> 绘画“美”，仿写“美” <p class="ql-block ql-indent-1">四季之景，成为装点世界的盛装。一季有一季的风姿，一花有一花的芬芳。《四季之美》唤醒了同学们沉潜的记忆，在文字中感受四季的分明，一动一静扣心弦，一山一水见真情。</p> <p class="ql-block">美篇制作：雷老师</p><p class="ql-block">素材搜集：雷老师</p><p class="ql-block">作品绘制：全班同学</p>