用心耕耘用爱育爱

与“月”同行(^﹏^)

但行好事莫问前程。叶圣陶先生曾说:“教育是农业，而不是工业。”教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要一个周期，而不是像工业产品那样迅速出炉。孩子的成长也不是一个工业产品的加工过程，不是批量生产的，对待孩子就像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法，每一颗种子，只要你用心对待，迟早会发芽、开花。所以我想，我们县幼的这些小小“种子”未来会是什么样呢?我希望他们能善良，能懂得感恩；我希望他们能发现生活当中美好的事情；我希望他们能用爱用心去关爱身边的人与事，能为人们带去希望和美好。 　　我是一名普通的幼儿教师。于1995年2月参加工作以来，至今已经快有29年的教学生涯了。在过去的这些时光中，我始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园开心；对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，时时处处以工作大局为重，认真履行教师职责，圆满完成各年龄班、各教学领域的工作任务。在这幼儿园的前十一年里，我先后担任幼儿园小班、中班、大班的班主任和教学语言与音乐科目工作，陪伴和送走了六个大班毕业的孩子们。 我喜欢画画。尤其是在幼儿园庆“六一”活动和大班毕业典礼活动等大型活动中，我设计的背景墙制作发挥着重要作用。 　　从去年开始，我干保育工作，在工作中，我听从领导安排，始终以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作之中，不怕脏，不怕累，并对保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作。仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作，坚持做好室内环境和玩具的消毒工作。 物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看些有关业务方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想:只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会得到家长和孩子的信任。 　　俗话说“一份耕耘，一份收获”。在我的不断努力下，取得了可喜的成绩。自参加工作来，本人在各级各类教育杂志上发表并获奖论文十几余篇。2013年7月，精心设计的园徽“放飞梦想”被本幼儿园采纳并使用；2013年12月在全县青少年科技创新大赛上获得优秀科技辅导员称号。2014年9月被天祝县委县政府授予“优秀教师”；2017年9月被武威市教育局评为“武威市优秀教师”；2018年5月被天祝县教育局评为“县级骨干教师”。主持和参与结题省级课题两项、市级课题三项。在县幼十三年来，获得年终考核优秀十次。先后三次承担市、县级面试考官。 今后，我希望来我们县幼的每一个孩子都能在爱与阳光的滋养下，享受成长的快乐。我要继续用温暖之心做好有爱的幼儿教育，在幼教之路中踏出更精彩的回响！