歌声里遇到吴老师

阿珍

退休后的一天清晨，想去公园转转，在往相山庙走的路上，被一阵优美嘹亮的歌声吸引，顺着歌声寻去，看见一群中老年人在跟一位神清气爽的男士学唱歌，男士非常投入的边唱边指挥，动作潇洒有力，激情昂扬的感召力，引领着歌友们引亢高歌。一曲《保卫黄河》热血沸腾，排山倒海。一曲《洪湖水浪打浪》声情并茂，深情婉转。围观的听众纷纷拍手鼓掌喝彩叫好！

听经常来唱歌的热心人介绍说，男士叫吴长军，歌迷们都亲切的称他为“吴老师”，吴老师琴棋书画、吹拉弹唱样样精通。退休前在纺织一厂从事工会工作，是一位热心公益的事业的退伍老兵，退休后不论严寒酷暑，风雨无阻的义务坚持到公园教大家唱红歌，唱老歌，传播爱心正能量。人们被他那种数年如一日的奉献精神和始终充满旺盛生命力的精神所感动。歌唱队伍不断扩大，成为相山公园一道靓丽的风景线。以后每次上公园路过百姓大舞台时，只要听到有歌声，就会去哼唱一会，感受歌唱带来的的欢快心情，歌声如同春风吹拂，愉悦身心。生活里有了歌声点缀，日子就多了欢愉。

二零一八年在老年大学报了硬笔书法，书法老师竟是公园教唱歌的″吴老师"，老师果然是多才多艺。

吴老师的硬笔书法作品！

成年人写字都有了固定的书体习惯，要想规范的写好标准笔画，刚开始还真不是一件容易的事，一个笔画都是写了涂涂了擦，一篇基本笔画刚开始都需要写上小半天。老师要求学生课堂交作业，作业老师会仔细批改打分，写的优秀得分高的，老师会写一副诗词作品做为奖励，以此鼓励大家多写多练，同学都以能得到老师的奖品为荣。

吴老师课堂讲解通俗易懂，认真严谨，细致到每写一个字，都要到学员桌前巡看耐心指导纠正。老师上课语言生动诙谐幽默，课堂上不时会响起阵阵开心的欢笑。有时为了让同学更好的理解书法中某个汉字的险中求美的状态，老师竟不由的用肢体语言解读，那范味十足的芭蕾舞姿引得阵阵掌声。同学们常常被老师诲人不倦的人格魅力所折服。

班长春华 、妹妹春红的作品。

三年前突然的疫情爆发，居家不能外出，大家有了更多的时间。在这期间，吴老师为两所老年大学的学硬笔学生建立书法群，线上义务授课，带领大家学练字写古诗。老师还是坚持自己的一贯风格，要求大家线上打卡交作业，网上点评。群里学友们踊跃交作业，老师逐一批复，每当遇到生僻字或笔画难写的字，老师都会在视频上单独演示。在老师坚持下，同学一路学习一路收获。字迹中的点滴改变，是成长的见证，也是一路走来的轨迹。同学们被老师的坚持深深感动，由衷的感叹遇到了一位好老师。

疫情结束，学友们回到久违的课堂，自老年大学开设硬笔书法，追随吴老师学书法的学友们，有的从硬笔楷书班升到行书班。楷书班是打基础，到了行书班老师放手让大家释放个性，主张同学个性化，多样化，根据自己书写特点写作品。老师用自己家的打印机，给同学们打印名家作品，让同学们学习临摹背帖，临摹名家作品同时加入自己的内容。提高学生的眼界和认知。

在书法课堂上，老师不仅仅是教授写字，每学写一首诗词，老师都会讲诗的作者，时代，历史背景，听老师绘声绘色的讲课，是一种精神上的享受。唐诗的优雅风情，宋词的婉约明丽，穿越历史，与古人对话，感知历史深厚底蕴。课堂上讲李白的”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”。的豪放不羁与乐观自信。"国破山河在，城春草木深，烽火连三月，家书抵万金”，杜甫的忧国忧民，悲天悯人。

苏轼为官多年，被贬多次。经历了无数的磨砺，写出了的“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达与超脱。

刘禹锡屡遭贬谪，身居陋室，但“惟吾德馨”，写出了“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的千古佳句。

伟人毛泽东的：”恰同学少年，风华正茂”的意气风发。北国风光千里冰封万里雪飘的豪迈大气。

讲李商隐的浪漫、感伤和抒情。说“千古第一才女”诗人李清照...…老师娓娓动听引人入胜的讲解，同学听的意犹未尽沉浸其中。

走进老年大学，遇到一位敬业的师者，跟着学书法学诗词。在学习写字的过程中，赏析古诗词文化，提高了文学的修养，培养了对诗词的喜爱，受益受教，滋养身心。

走过半生，删繁就简，规律的生活，干净的圈子，喜欢的人，沉浸在自己的喜欢里。感恩老年大学这所精神家园，让我们的退休生活丰盈充实，拿起笔写字怡情养性，遇见喜欢的自己。

感谢学书法遇到幽默儒雅的吴老师，他身上有軍人的热情，又有诗人的浪漫；多才多艺，善良正直，他像一束光，温暖人，感染人。像夕阳下绚烂的红霞，秋天里滿山遍野的红枫。他不是端坐的高官，更不是家财万贯的富豪，他用自己的智慧才华和热忱，在歌友和学友中，吟唱出一首”最美不过夕阳红”的赞歌！我为有这样的老师感到骄傲，更钦佩他活出了有意义的价值人生。

感恩遇到行书班的一众师友们，共同的爱好我们走到一起，在这个班级集体里，师生之间亦师亦友，课堂氛围和谐温馨。可爱可敬的学长学友们从繁忙的工作退休，转变角色，重回课堂。进入“别处花落，此处又花开”的美好退休生活。

朱光潜先生在《谈休息》中写到：”人须有生趣才能有生机”生趣、生机，是生活的意义所在，人总要有一些爱好，给忙时的自己一些慰藉，让闲时的自己多些充实。人生如四季花开花落，唯有喜爱可抵岁月的漫长。在岁月光阴里种花种草，既有平淡烟火的俗世安暖，又有人生的诗和远方。

癸卯岁末，相城老年大学硬笔书法师生作品的展示，是对师生教、学最好的肯定和激励。激发学员的学习热情和信心。让大家爱上书法，爱上诗词。我们一起跟着老师学习汉字之美，在唐诗宋词里穿行，在有字有诗的生活里“手持烟火谋生，心怀诗意清欢”。在自己喜欢岁月里生活，岁月知味温暖。