<p class="ql-block"> 温情初冬，教研有道，立足课堂，引领成长。为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以高质量党建引领教育工作发展，郭家桥中心学校按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，开展了“聚焦课标新视角，青蓝结对共成长”课堂教学研讨活动，从而更好地发挥党员骨干教师的传、帮、带作用，不断提高青年教师队伍的教学专业素养水平，打造一支高质量的师资队伍。</p><p class="ql-block"> 本次活动聚焦小学数学学科，学校领导和相关科目教师深度参与此次教研活动，评课议课，精彩纷呈。</p> 同课异构，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 同样的教室，同样的课题，不同的老师，多维的角度，迥异的风格。两位参与同课异构活动的老师，结合所教学生的具体学情以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施不同的教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂，受到听课教师及学生的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 马晓琴老师的课，以现实中的情境引入新课，调动了学生学习的积极性，然后通过猜测、验证、展示、交流等活动的过程发现规律，在整个推导的过程中，有效的渗透了转化的思想，为后面学习三角形和梯形的面积打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 马巧香老师注重学法的指导，将“转化”思想进行了有效的渗透，让学生学会用以前的知识来解决现有的问题，在操作探索推导公式中。先启发谈话，猜测平行四边形的面积，然后让学生实践操作，整个操作过程通过剪、拼，移让学生动手、动脑、动口，层次分明，让学生既高兴又能充分理解知识。同时，让学生的观察能力和操作能力得到了培养。</p> <p class="ql-block"> 学校领导、相关学科全体教师积极参与到听课过程中。听课老师们认真记录，在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，在比较中反思，在反思中提高。</p> 思维碰撞，点评研讨 <p class="ql-block"> 独行快，众行远。教师们之间互学互鉴，携手并进，博观而约取，厚积而薄发，行稳而致远！</p><p class="ql-block"> “同”展风采，“异”启新思。在精彩的课堂展示之后，评课议课环节把活动引向深入交流。在师傅的专业引领下，各位老师在热烈的讨论中享受着智慧的碰撞。其他老师们从不同层面，不同角度对展示课进行深入细致的点评，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得，营造出浓厚的教研氛围。</p> 弦歌不辍，芳华待灼 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。本次教研活动，为教师展示交流、互相学习搭建了有效平台，我校教师将带着自己的思考与收获，继续以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势，在日后的教育教学中持续深耕课堂，教以潜心，研以致远，且思且行，一路成长……</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">供稿：吴学芬</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：杨建国</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：许金忠</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：杨俊海</p>