高屋建瓴 示范引领——初中语文复 习高效课堂的构建(朱碌科中学)

雨雪霏霏

<p class="ql-block">  北方的冬日,分外萧条。然而因为这场研训之约,冬阳也格外温暖。2023年12月4日上午,建平县初中九年级语文教师和语文教研组长齐聚建平一中五楼会议室,参加“辽宁省初中学业水平考试语文学科样卷研讨会”,会议历时两个多小时,全程由建平县教师进修学校宋殿军主任主讲培训。</p> <p class="ql-block">  宋主任从“寻根”“索源”的高度,进行了题为“初中语文复习高效课堂的构建”的培训。宋主任的讲话高屋建瓴,对广大语文教师起到了示范引领的作用。</p> <p class="ql-block">  宋主任首先讲解备考复习战略,要遵循“减负·增效·提质”的原则,研究课标、考情、考点、命题趋势,做到“心中有标,心中有题,心中有纲,心中有法”。</p> <p class="ql-block">  对于新中考命题趋势,中考试题四大板块的命题说明,2024年中考语文试题变化,中考语文的命题原则及命题要求,宋主任都进行了透辟的讲解,使人茅塞顿开。</p> <p class="ql-block">  此外,宋主任还给出了切实可行的复习建议:一轮“看功夫”,二轮“看水平”,三轮“看状态”。对一线教师进行有效的指导。</p> <p class="ql-block">  对复习策略进行深度剖析后,重点来了!接下来,宋主任对2014年初中学业水平考试语文样题进行逐题解析。他主要从“落实课标内容”和“命题思路”两方面进行分析,可谓丝丝入扣,鞭辟入里。讲解既有理论高度,又联系实际教学,使与会者不时陷入思索之中。</p> <p class="ql-block">  总之,2024年的语文中考传达出这样的观点:宽度积累,深度思维,精度教学。这“三度”可以称得上语文教学的金科玉律。</p> <p class="ql-block">  我们带着期待而来,满载收获而归。宋主任对教学严格的要求和严谨的治学精神,深深感染了每一个人。“盛年不再来,一日难再晨”,我们作为语文人,必将不负时光,不负使命,踏歌而行!</p>

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