【尹庄教育】强化常规管理,助力学校发展

尹庄镇中心学校

12月7日,尹庄镇中心学校开展常规管理检查“校校行”活动,督促和指导各小学进一步强化教育管理,落实教学常规,规范办学行为。 检查围绕“党建、德育、安全、教学、资助、师德、宣传” 7个方面的常规工作进行,同时详细查看、询问了主题教育开展、“大练兵、大研讨”、学生课间活动、冬季传染病预防、校园安全、师生心理健康等重点工作开展情况。检查人员通过听取汇报、查阅资料、现场查看、实地抽查等方式,为各小学常规管理“画像”,同时也对全镇小学教育教学管理工作进行反思,总结经验,对标找差,用更科学规范的管理助推尹庄教育高质量发展。 【校园镜头】冬日校园 绳采飞扬 结合“三有三保障”的要求,各小学通过规定下课时间、规范课间执勤、丰富活动内容,保障学生课间活动的时间、安全和需求。围绕“不拖堂、不占课”的规定,各学校在课堂教学“大练兵”活动中严格控制教师上课时间,坚持向课堂40分钟要质量。为了更好地调动广大学生参与课间活动的积极性,老师们除了精心选择活动项目,还定期让学生自主选择活动内容。看,操场上有的学生在练习篮球运球、传球或投篮;有的学生乒乓球正打得激烈;有的在跳绳、踢毽子、玩呼啦圈;还有的一年级小同学和老师玩游戏……大家都在尽情地享受着大课间活动的乐趣,校园里处处留下孩子们的欢声笑语。 【安全回眸】校园安全 全面守护 各小学针对寄宿制学校特点,通过全体师生集会、班会、培训、问卷调查等形式,从消防、交通、食品、冬季取暖等方面对学生进行冬季安全教育,特别关注留守儿童家庭冬季防煤气中毒教育;让广大师生掌握防寒防冻、防滑、防火灾、防煤气中毒、防踩踏等安全防范知识和技能的同时,各校还加强课间、课外体育锻炼,增强学生体质,预防冬季各类疾病;生活中班主任也时刻关注学生的冷暖情况,让学生及时添衣,以防感冒,共同守护校园冬季安全。 【德育回眸】家校携手 共育未来 中心小学家长会围绕校级讲座和班级交流两个层面召开。校级讲座从家校委员会的职责、家校合作育人的策略、安全知识技能3个方面入手,结合学生校园生活中的典型案例,有的放矢地引导家长不断改进教育方式,有效解决家庭教育中的困惑。在各校的班级交流中,班主任主要就如何做好家长、如何培养孩子两个角度,分别从关注学生的心理健康、培养良好的生活学习习惯、掌握高效学习方法、养成良好礼仪行为、周末安全等方面阐明了家庭教育的重要性。各科教师结合生动鲜活的案例,与家长们进行细致地交流与沟通,指出部分家长在教育孩子时的不足,还有优秀学生、家长的“现身说法”,分享成功经验。 【德育回眸】三联动 “心”赋能 聚焦师生的学习和生活,推动学校、家庭、社会“三联动”,共画关爱同心圆,为师生心理健康保驾护航。启动“师生关爱键”。中心小学开设“心理怡园”每周活动,活动分运动健身、音乐理疗、心理咨询三方面进行;教职员工心理健康知识讲座也成为常态;关爱特殊群体学生,建立完善四类学生台账,健全一帮一制度,发现有情绪不稳定的学生,及时安排心理辅导教师通过谈话、心理沙盘游戏等形式为学生疏导、减压。启动“家庭关爱键”。中心小学、岳渡小学,每月为残疾儿童送教上门1次,除知识教授、心理辅导外,两所学校还注重对家长进行家庭教育方面的指导。启动“社会关爱键”。尹庄镇中心小学通过班级调查,了解到学校有十几名学生在校外“小餐桌”就餐,立即组织政教处人员到现场查看,并告知食宿班负责人要注意学生防火、防煤气中毒及食品安全。同时,学校还通过电话、短信告知学生家长在外食宿一定要把学生的安全放在第一位。 【重点回眸】知识讲座 预防先行 各小学陆续邀请灵宝市第三人民医院传染病科刘建波主任入校举行冬季传染病防控知识讲座。主要介绍了冬季高发的传染病类型,详细讲解各种传染病的传播途径和预防方法,引导师生科学做好冬季传染病的预防。 【重点回眸】普法护航 助力成长 中心小学、东车小学、娄下小学通过集会、班会课、法律知识竞赛等形式开展一系列的“国家宪法日”宣传教育活动。12月1日,尹庄镇司法所桂弘所长一行三人走进岳渡小学,开展了国家宪法日宣传进校园活动。活动中,宣传团为师生发放宪法读本、预防电信诈骗等普法宣传资料150余份,并围绕未成年人相关法律知识、未成年人违法犯罪的主要原因、未成年人违法犯罪预防三个方面,作了题为《法治意识润心田 争做法治好少年》的报告。 【重点回眸】趣味运动 欢乐不停 11月29日,尹庄镇中心小学冬季运动会在全体师生的期盼中如约而至。赛场上,同学们全员参与、快乐竞技,全身心投入比赛,努力为各班级增光添彩。最后的教职工团体项目将运动会推向高潮,场下加油声、助威声,此起彼伏。经过激烈角逐,评选出学生个人奖、团体奖和教职工团体奖。本次运动会是对学校体育工作的一次检阅,也是践行“阳光体育”全面推进素质教育,丰富校园生活的重要举措。 各校将结合此次检查结果,对优找差、自加压力,持续将学校管理向精细化迈进,由建立制度向落实制度转变,放大亮点、提升特色,真正做到规范办学、特色办学。 文字:汪娟芳<br>照片:汪娟芳<br>审核:张丽

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